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任何年龄段的女人都有她在那个年龄阶段所呈现出来的无法复刻的美。
加西亚·马尔克斯
爱春天,但是太年轻。我爱夏天,但是太傲气。所以我最爱秋天,因为秋天的叶子的颜色金黄、成熟、丰富,但是略带忧伤与死亡的预兆。
林语堂
根器有利钝,悟性有深浅,能随教师指点当时懂得的,毕竟是少数。大多数人需要经历一个似懂非懂而渐至了然,最终能够自己发挥的过程。在这一过程中,伴着循循善诱的鹦鹉学舌和硬性记忆是必不可少的。
薛瑞萍
学习的活动形态有合作式、竞争式与个别式三种。学习动机是我们内在所固有的,却可在人际互动中被激发,学生应了解学习的价值在于自己的目的、学习历程的享乐及知能的获得与累进,那么,在教室中同侪的互相激励,就是学习动机最强大的影响力。因此,当老师明确告知学生所担心的事项后,经由学生彼此的讨论过程,不仅可以激励学习动机,还可深入了解大家的反应与想法。
蔡文荣
你给予的越多,得到的也越多。
The more you give, the more you receive.
贾斯汀·比伯
身体里的“毒素”不排,吃再多燕窝也没用!进补前先排毒。
石原结实
文房供具,藉以快目适玩,铺叠如市,颇损雅趣,其点缀之法,罗罗清疏,方能得致。
陈继儒
被欺负的孩子表面顺从,心底却盘绕着憎恨。
加藤谛三
为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。
奥古斯特·罗丹
学习数学的唯一方法就是做数学。
The only way to learn mathematics is to do mathematics.
吴宝珠
埃伦蒂拉没有听见他的呼唤。她迎着风,跑得比鹿还快,世间没有任何声音能让她停下脚步。她越过热气蒸腾的盐碱沼泽地,越过开采滑石的矿坑,越过今人昏昏欲睡的水上小屋,一次都没有回头,一直跑到海洋的自然法则失效、沙漠开始的地方。但她仍然没有停下,她带着那件装满金条的坎肩,跑向那干燥的风的尽头,胞向比那永远不会落山的太阳更远的地方,从此再也没有人听到过她的消息,找到过她苦难人生的一丝痕迹。
加西亚·马尔克斯
进学不诚则学杂,处事不诚则事败,自谋不诚则欺心而弃己,与人不诚则丧德而增怨。
二程
不要去管别人喜不喜欢我们,我们最应该关心的是自己值不值得人家喜欢。
卡耐基
创新不是口号,而是实实在在的行动。
王传福
我或许达不到自己所定的那个要求,但那个要求一定要存在,哪怕我一辈子也做不到。
刘德华
这个世界没有人不辛苦,只有人不喊疼。如果你觉得不辛苦,那一定有人替你负重前行。
刘润
相交满天下,知心能几人。
吴敬梓
我常常忆起这个只有我自己还能回想起而从未向别人谈及的形象。它一直在那里,在那昔日的寂静之中,令我赞叹不止。这是所有形象中最使我惬意、也是我最熟悉、最为之心荡神驰的一个形象。
玛格丽特·杜拉斯
音乐是我们的激情,我们很感激能与世界分享它。
Music is our passion, and we're grateful to be able to share it with the world.
后街男孩
共生关系中的各方行为不必对称或对等。事实上,生物学家发现自然界几乎所有的共栖同盟在相互依存过程中都必然有一方受惠更多,这实际上暗示了某种寄生状态。尽管一方所得就意味着另一方所失,但是从总体上来说双方都是受益者,因此契约继续生效。
凯文·凯利
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