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如果你做的事情没有失败的风险,说明你的目标还不够高。
埃隆·马斯克
远离那些企图让你丧失雄心的人吧。小人经常如此,而真正的伟人会让你觉得你也可以变得伟大。
马克吐温
这世上有很多事值得我们为之付出生命,但没有什么事值得我们为之不睡觉。
刘慈欣
学习不是试错的问题,而是洞察力的问题。
Learning is not a matter of trial and error, but of insight.
沃尔夫冈·科勒
二十年来之起色,乃民间社会的复苏,众民挟半世纪以来的怨气,夺利争名,胆大如天,聪明才智没命地发挥出来,但本质上还是邪火的,反理想主义的。
木心
写出成绩的是将军,写不出成绩的可能是未来的将军。
任正非
截拳道的终极意义,在于诚实地表达自我。
李小龙
"Love is the only thing that makes life bearable in the end."
爱是最终让生命变得可以忍受的唯一东西。
塞巴斯蒂安·巴里
一夫九首,拔木九千些。
屈原
中国金融改革的关键在于市场化定价机制的完善和金融监管的协调。
张春
绝不浪费时间埋怨别人,受害者心态只会浪费自己的时间。
查理·芒格
有时不真实的东西比真实的东西包含更多的真理。
古斯塔夫·勒庞
忠厚老实人的恶毒,像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未淨的刺,给人一种不期待的伤痛。
钱钟书
The more I create, the more I discover myself.
我创作得越多,就越发现自己。
宇多田光
The past is never dead. It's not even past.
过去从未死去。它甚至不是过去。
理查德·鲍尔斯
教育哲学作为一种教育资源,它在方法上给人的最大启示是“行进式思维”,即它不赞成固定的、终极的原理或真理,而是选择用一种“假设”和“行进”的态度来观察和理解事情。在此要求下,教育就必然走上试验和修正的道路,这种行进论或过程论,对教育实际情景中的唯结果论是有极大影响的。
杜威
拂石坐来春衫冷,踏花归去马蹄香。
周希陶
教育让聪明人多长了点智慧,却大大增加了蠢人的危险性。
塔勒布
一个好的目标没有实现,总比一个愚蠢的目标成功要好。
伊壁鸠鲁
拥抱变化,而不是害怕它。
比尔·盖茨
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