人们太容易相信别人了， 我就谁都不信。
特朗普名人名言哲理格言警句语录 特朗普
有的教师不管孩子是否愿意听，是否听得进去，都要把自己认为好的东西，统统硬性灌输给孩子。殊不知，不了解对方的需求，没有心灵沟通的教育，不仅毫无作用，甚至可能南辕北辙。而教师多听听孩子的想法、心愿，教育才会站在对的起点，不至于发生“对牛弹琴”“夏虫语冰”的笑话。
张贵勇
知识不仅仅仅是指课本的资料，还包括社会经验礼貌文化时代精神等整体要素，才有竞争力，知识是新时代的资本，五六十年代人靠勤劳能够成事；这天的香港要抢知识，要以知识取胜。
鲁迅
小孩的天性不只是想知道什么可以做、什么不能做，还想弄明白他（她）的生活环境的规则。要想弄明白一件事，你就要了解这件事是怎么形成的。当家长和老师只是简单、粗暴地告诉小孩去做1、2、3，只要听话就好了，就好像是给小孩的脑袋里安装一个已经设计好的软件一样。当小孩问为什么、为什么、为什么的时候，他们是在尝试解析这个软件，看看它是怎么构成的——想弄清楚底层的第一性原理是什么，这样他们才能决定到底应不应该把这些大人看起来十分坚定的事情当回事儿。
李善友
年轻而悲观是最悲惨的事。
马克吐温
True leadership is about empowering others to achieve their full potential.
真正的领导力在于赋能他人发挥全部潜力。
罗伯托·卡斯特罗·布兰科
不能只满足于“足够好”，而必须达到“非常好”，这也是微软能始终保持成功的原因之一。
比尔·盖茨
在随手就能捡拾染色体的地方，心里潮声浩荡而我不动声色。命运和灵魂的口袋微微张开月色和酒都有新鲜的味道。
余秀华
能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。
三木清
一个有教养的人应当知道如何在不愉快的事情上保持快乐。
伊拉斯谟
兴天下之利，除去天下之害。
墨子
我做拉伸运动，非常小心地做按摩，每个季节的头一个月做有氧运动。我尽最大的努力创造良好的条件。
埃鲁德·基普乔格
卑鄙与伟大、恶毒与善良、仇恨与热爱是可以互不排斥地并存在同一颗心里的。
毛姆
 承认自己的不足并不可耻，敢于正视弱点，努力改进，是走向强大的重要一步。
当年明月
养育孩子不是要塑造他们，而是帮助他们发现自己是谁。
威廉·西尔斯
学我者生，似我者死。
齐白石
重新发现过去并发现它不足以应对现在，比让它逃避你并永远成为一个和谐的记忆概念更令人悲伤。
It is sadder to find the past again and find it inadequate to the present than it is to have it elude you and remain forever a harmonious conception of memory.
菲茨杰拉德
狡黠是一个不太好不太坏的品质：它介于恶习与美德之间。无论什么场合，它都能够，而且也许它都应该由谨慎来取代。
拉布吕耶尔
解码——对想法和信息进行跨专业、跨社会、跨文化维度的评估、展示、理解及分享的能力——是一个永久技能。使解码成为永久技能的关键因素如下：我们都面临信息过量的情况。理解比准确性更重要。教学、指导和辅导是“永久需求”。我们应如何做才能更好地使沟通适应各种不同的情况、应用和听众：（一）将复杂简化，（二）统筹重要的信息，（三）使用恰当的语言，（四）从教育角度进行思考，而不是信息分发，（五）让想法变得易理解、可实现且可执行。
基兰·弗拉纳根
谁在失败中沉沦，谁就失去了自我；谁在失败中坚持，谁就能找到自我。
卡尔·雅斯贝尔斯