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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我经常对管理者们说,在下达一个命令或指示的时候,自己必须首先接受,并且管理者们在和下属比智慧的过程中如果输了,就应该爽快的承认。
大野耐一
成就是结果,而不是目的。
福楼拜
The struggle for social justice must begin in the classroom.
为社会正义而斗争必须从教室开始。
彼得·麦克拉伦
天是黑的,星是明的。密密麻麻的星,撒在无边无际的夜空闪烁。
刘震云
爱,始于自我欺骗,终于欺骗他人。这就是所谓的浪漫。
奥斯卡·王尔德
所有快乐都是消极的,而痛苦却是肯定的。
叔本华
做人最重要的是人格,人格内涵包括知、情、意。知是知觉、知识、智慧;情是情感、情绪、情操;意是意念、意识、意愿。
佚名
恶,莫大于纵已之欲。祸,莫大于言人之非;施之君子,则丧吾德,施之小人,则杀吾身。
弘一法师
这个世界,人不是感情贫乏,就是泛滥。
林奕含
如何生产以及谁来消费。在光谱的另一端,你可以想象有一个社会,由个人决定这三个问题的所有答案。当然,在真实世界里,只有极少数的社会处于这两个极端。
蒂莫西·泰勒
我从来都是一个俗人,无论哪方面而言,可现在我有一点不俗了,那就是我的眼光,因为我于人海中,找到了你。
佚名
我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是由他们所受的教育决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。
约翰·洛克
骄傲多半不在乎我们对我们自己的评价,虚荣却牵涉到我们希望别人对我们的看法。
简·奥斯汀
通往伟大歌剧的荣耀之路没有捷径。
There is no easy way to the glory of a great opera.
朱塞佩·威尔第
父母在教育孩子时,通常只是让他们适应当前的世界——即使它是个堕落的世界。这是中国不少父母的真实写照。后代延续和苟活,具有动物进化的意义,但作为人仅有此追求未免太不像人样子。生孩子只为奴隶主作添头,这样的父母不配说爱自己的孩子。
康德
钱太多了,就用不着考虑;完全没有钱,也用不着考虑了。
张爱玲
教育孩子的四重境界:第一重境界,对孩子只是指责,逼迫,灌输。第二重境界,多夸奖孩子,激发孩子向上的愿望。第三重境界,不满足于让孩子只是体验,而是还要教孩子从这件事中学到知识和道理。第四重境界,家长不告诉孩子道理或答案,而是引导孩子思考与总结。
张德芬
你未来的样子取决于你的视角。你的人生会走向何处,取决于你如何看待事物,以及你与谁、与什么有联结感(你的家庭、社区、国家,人类、整个生态系统,以及其他所有东西)。
瑞·达利欧
The earth gives us its treasures, but it's our duty to give back more than we take.
大地赐予我们宝藏,但我们的责任是回馈多于索取。
苏珊·威廉姆斯
哪怕是善意的“守门人”,也会延缓创新。如果创新平台是自助式的,那就算是不可能的想法,也会被尝试,因为没有专家“守门人”在那里说:“这绝对行不通!”你猜会怎样?这些不可能的想法,许多竟然行得通,而社会也会从中受益。
杰夫·贝索斯
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