我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子本质上的发展于成熟之后才得以实行。
祈祷不是克服上帝的不情愿,而是抓住他的愿意。
我从未能写出一部快乐的戏剧。我不能。我可以写一部有趣的戏剧,但我不能写一部快乐的戏剧。
The truth is always inconvenient.