世界上的每一个人，不管是富人、穷人、乞丐、盗贼，每个人都愿意竭尽其所能，保全别人给他的好名声。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
当你和人在一起的时候，他们的胡说八道会弄得你不会所措，不知该说什么好。
保罗·科埃略
致橡树作者：舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿为绿阴重复单调的歌曲;也不止像泉源长年送来清凉的慰藉;也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下叶，相触在云里。每一阵风过我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你铜枝铁干，像刀、像剑也像戟;我有我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬。
舒婷
有志者，事竟成。
爱迪生
女士，艺术不是用来装饰你的公寓的。
毕加索
美恶勿计，多少勿争，细嚼缓咽，勿令有声。
周秉清
I’m not a rapper, I’m a cultural icon.
我不是说唱歌手，我是文化偶像。
德雷克
许多人在生活中忙忙碌碌，相信自己在做正确的事，但很长时间都无法拿出实实在在的成绩。他们需要一种不时获得满足感的能力，才能在不断受到周围人残酷打击的情况下保持勇气。
塔勒布
右手画圆，左手画方，不能两成
用右手画圆形，左手画方形，不能同时画成
韩非子
在1946年戴尔所提出的“经验的金字塔”理论中，电视与电影属于高层次的图像传播的媒体，能将更多的信息浓缩在较短的时间内呈现，使教学所花费的时间比起实地旅行或观察相对减少，是广被使用的教学媒体。然而，在观赏以前，若是先告知学生认知上的重点与后续讨论的安排，将能使学生从休闲娱乐的心态转为认真观察与比较的态度。
蔡文荣
知识我不要，名誉我也不要，我只要一颗安慰我、体谅我的心。
郁达夫
爱，很好；因为爱是艰难的。以人去爱人：这也许是我们的最艰难、最重大的事，是最后的实验与考试，是最高的工作，别的工作都是为此而做的准备。一切正在开始的青年们还不能爱；他们必须学习。他们必须用他们整个的生命，集聚他们寂寞、痛苦和向上激动的心去学习爱。
伊塔洛·卡尔维诺
The role of architecture is to make people feel something, not just to provide shelter.
伊东丰雄
最伟大的老师是那些告诉你去哪里看，但不告诉你该看到什么的人。
The greatest teachers are those who tell you where to look but don’t tell you what to see.
简·古道尔
索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典。
王符
教师重复性语言太多，会导致学生分不清先后主次，辩不明轻重是非。
郑英
通过建立表达感受的词汇表，我们可以更清楚的表达感受，从而使沟通更为顺畅。
马歇尔·卢森堡
生命注定是孤独的。
米兰·昆德拉
真理不在你的眼睛里，只存在于你的心智里。”人们眼中的世界只是有限时空中低级感官的特殊映像，而不是本来的真实世界。“物理学是从概念上掌握实在的一种努力，至于实在是否被观察，则被认为是无关的。
爱因斯坦
你们从一开始工作起，就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。
巴甫洛夫