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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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一个富人得势的世界,仍比一个只有得势的人才能致富的世界要好些。
哈耶克
理想的班级应该是一个不可分割的整体,每个学生都觉得自己是这个整体不可或缺的组成部分。有的学生看到别人遥遥领先于自己就会很不高兴,他们要么竭尽全力地奋起直追,要么心灰意冷,仅凭主观感受来看待事物。这就是教师的建议和指导具有重要意义的原因所在。教师一句恰当的话语可能会让一个醉心于竞争的学生走上与他人密切合作的道路。
阿德勒
人要接受自己的有限性,我们只能做我们认为对的事情,然后接受它的事与愿违。
罗翔
芒格曾告诉我:“只要你有耐心,愿意每天坚持阅读财报、听听政界人士的讲话,就会找到非常优秀的机会。”
巴菲特
有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。
歌德
文约而义薄,辞近旨远。
韩愈
梦想的实现需要脚踏实地,更需要仰望星空。
陈冬
才能能够在独处中培养,品格还是在世界上的汹涌波涛中形成。
歌德
我们写的每一个方程都是理解宇宙的一小步,但旅程是无限的。
Every equation we write is a small step towards understanding the cosmos, but the journey is infinite.
安德鲁·斯特罗明格
这种落于俗套的高贵和风雅是再平庸低劣不过的。
雨果
The true cost of overfishing is measured in empty nets and broken communities.
过度捕捞的真正代价是用空荡荡的渔网和破碎的社区来衡量的。
莎拉·霍华德
如果你来访我,我不在,请和我门外的花坐一会儿,它们很温暖。你在花里,如花在风中。
汪曾祺
一刹真情,不能说那是假的,爱情永恒,不能说只有那一刹。
三毛
The true history of a people is written in the margins of official history.
一个民族的真正历史写在官方历史的边缘。
艾利亚斯·扈利
做学问的人要先学会怀疑。
二程
生活的场景是广阔的,把学生带到生活中去,首先要依据教学计划、学科教材和学校所处的环境,结合时令季节特点,确定观察的主题,然后再根据主题选取具体场景。在教学实践中必须注意以下三点:一是选择鲜明的感知目标;二是安排合理的观察程序;三是设计观察中启发性的导语。
李吉林
能让一个人开怀大笑,你已铺平了与他之间的友谊大道。跟你一起欢笑的人,或多或少,是 喜欢你的。
卡耐基
前途是属于那些一旦决定之后,就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。
罗曼·罗兰
当你不能得到你所爱的对象时,你不要悲伤。应该好好地祝福她的将来,好好爱惜自己的前途。这样虽然你们没有在一起,但彼此仍会以对方为荣,仍会永远敬爱并记得对方的。
罗兰
在全球化过程中,我们更关注如何让产品融入当地文化,而不是简单复制成功模式。
梁汝波
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