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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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所谓少年感,不一定是具体的年纪,而是一种状态,面对新鲜事物的冲劲和努力。
肖战
世界上无所谓幸福,也无所谓不幸,只有一种境况与另一种境况相比较。只有那些曾经在大海里抱着木板经受凄风苦雨的人,才能体会到幸福有多么可贵。尽情地享受生命的快乐吧,永远记住,在上帝揭开人类未来的图景前,人类的智慧就包含在两个词中:等待和希望。
大仲马
一天省下个葫芦头,一年省下只大黄牛。
谚语
精神恋爱的结果永远是结婚,而肉体之爱往往就停顿在某一阶段,很少结婚的希望。精神恋爱只有一个毛病:在恋爱过程中,女人往往听不懂男人的话。
张爱玲
培养孩子的他人意识和组织意识的大敌,就是溺爱。因为被溺爱的孩子从小会形成错误的心理期待,认为自己的愿望就是命令,必须得到满足,认为自己无须付出与合作,就可以获得想要的东西。这些孩子长期以自我为中心,缺乏共情能力,长大后很容易成为家庭和群体的累赘。
M·斯科特·派克
I don’t think about the past or the future. I focus on the present.
我不考虑过去或未来。我专注于现在。
拉斐尔·纳达尔
究竟什么是智慧,不过是在生命中的每一瞬间,能圆融统一的思考,能感受并融入这种统一的灵魂准备,一种能力,一种秘密的艺术。
赫尔曼·黑塞
要做的事情总找得出时间和机会,不要做的事情总找得出借口。
张爱玲
"The past is never dead. It's not even past."
过去从未死去。它甚至还没有过去。
爱德华·P·琼斯
A poet can survive everything but a misprint.
王尔德
爱真理,忠实地生活,这是至上的生活态度。没有一点虚伪,没有一点宽恕,对自己忠实,对别人也忠实,你就可以做你自己的行为的裁判官。
巴金
时间是最公平的,它不会偏袒任何人,关键在于你如何利用它。
撒贝宁
建设学校文化五种主要生态形式:(1)优静的环境文化——体现净化、绿化、美化和教化功能。(2)人文的典章文化——彰显法治、规范、人文和激励特征。(3)专业的领导文化——有专业、分权、精细和问责特点。(4)卓越的精神文化——培育宽容、自强和谐和创造的精神。(5)文明的行为文化——展示礼节、和善、唯美和文明的气质。
汪昌兵
话多必伤人,智者是多思考而非多说话。
卡耐基
大人们负有一种领导责任,去帮助孩子培养能使他们的人生幸福而充实的能力,给孩子提供一个能让他们构建自己完美人生的好的基础。
简·尼尔森
卓有成效是可以学会的。
彼得·德鲁克
上帝为每个人灵魂提供了选择机会:或是拥有真理,或是得到安宁。你可以任选其一,但不能兼而有之。
爱默生
毕竟生活并非印度电影。阿富汗人总喜欢说:生活总会继续。他们不关心开始或结束、成功或失败、危在旦夕或柳暗花明,只顾像游牧部落那样风尘仆仆的缓慢前进。
卡勒德·胡赛尼
I’d rather be respected than liked.
我宁愿被尊重,也不愿被喜欢。
德雷克
有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆!有幸相知,无缘相守,沧海月明,天长地久!
琼瑶
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