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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人类的悲欢并不相通,我只觉得他们吵闹。
莫言
生活就是不断地放下,但最遗憾的是我们来不及好好告别。
Life is constantly letting go, but the biggest regret is that we don't have time to say goodbye properly.
格非
老实人不会说俏皮话,最俏皮的人惯说老实话。
木心
千万别相信什么人生别输在起跑线上这样的话,只有百米短跑才在乎起跑线人生是一场马拉松,马拉松起跑你看过谁站起跑线。上大家都一堆出发谁能坚持到最后才是关键。
撒贝宁
最重要的事往往不能一眼就看出来,它甚至像个秘密不为人知。
彼得·蒂尔
夫风化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。
颜之推
浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。
列宁
创造新陆地的,不是那滚滚的波浪。
鲁迅
我觉得应该让孩子们看看,像我这样看得入迷,并从中体会惨烈美感的变态观众毕竟是少数,大多数孩子能从中知道什么是真正的暴力,甚至进而想到什么是战争,因而由此产生的和平主义者会远比杀人狂多,还能从中悟出许多人世间一言难尽的深刻道理。
刘慈欣
我了解到你必须足够坚强才能独自站立,足够聪明才能知道何时需要帮助,并且足够勇敢去寻求帮助。
I've learned that you have to be strong enough to stand alone, smart enough to know when you need help, and brave enough to ask for it.
珍妮·杰克逊
珍惜黄昏的村庄,珍惜雨水的村庄,万里无云如同我永恒的悲伤。
海子
对儿童来说,教育本就是一件带有“欣赏”味道的事情,但今天却常常与痛苦、折磨相联系,儿童们见到书就厌恶,就惧怕,其中的原因在哪里?从反面说,是因为学校的教育一直缺少“欣赏”的意识和手段;从正面说,就是学校能不能正确利用儿童的欲望。我们要知道,儿童有什么样的欲望,我们就适时朝着什么方向引导,满足他们的欲望,同时进行学习,这也必将能促进他们精神的丰富和发展。我们必须要使学生知道,他所念的书是对他自己有利的,而不是使他受苦受折磨的,如果能做到这点,学生就自然会对学习产生兴趣,他们也就自然可以被培养出“欣赏”的态度。
杜威
儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做马牛。
周希陶
敬天爱人——敬畏天道,关爱众生,是为大道。
稻盛和夫
理想就是在黑暗隧道尽头的光明。因为有这个光明,你不会恐惧,你还会有动力坚持往前走。而如果这个东西灭了,你就没有了目标和方向,就会恐惧乃至迷失。
冯仑
一种怀疑一切的怀疑就不成其为怀疑。
维特根斯坦
医学在我们这里是上流社会的事,它也得是这样。它是那群闲得没事干的人的一种消遣。他们不知道怎么打发他们的时间,于是就把它们消磨在如何好好照顾自己上来。如果他们不巧偏偏生成了一个老是不死的人,那他们就是最悲惨的人了,因为不会丧失的生命对他们来说没有什么意义。这样的人必须让医生去威胁他们,奉承他们,给予他们能享受到的唯一乐趣——不死的乐趣。
卢梭
在数学中,旅程和目的地同样重要。
In mathematics, the journey is just as important as the destination.
皮埃尔·德利涅
力有所不能,圣人不以无可奈何者责人;心有所当尽,圣人不以无可奈何者自诿。
尽力而不能达到的,圣人不会苛责于人。应当尽心而未尽心,圣人不会推御责任。
金兰生
熊熊的热忱,凭着切实有用的知识与坚忍不拔,是最常造就成功的品性。
卡耐基
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