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班级管理方法系统的“谋划性方法层”——“主要措施”(main tactics)是针对班级教育工作中三个主要方面(管理体制、活动机制、文化建设)开展工作的系统方法,也就具体表现为三条措施。至此,较为抽象的教育思路、较为多样的基本策略,也就化繁为简地凝聚在简洁明了的三个领域的系统措施之中了。这些措施居于策略之下,将班级教育思想简洁而有效地落实到日常工作之中;但它们又居于技法之上,可以融合各种更为具体的做法,使之形成一种整体格局,而不至于让班主任继续用琐碎的技法忙碌于繁琐的事务之中。
李伟
被感动时的不自禁落泪,就像微笑一样,都是女人最美的表情。
金星
疯狂是智慧的另一种形式,只是不被常人理解罢了。
佚名
我们认识真理,不仅通过理性,也通过心。
布莱士·帕斯卡
暴风肆掠时刻,思想是不可能的,未来给大风和波涛卷去,我终于生活在当下,而当下如此辉煌——丰富,美好,令人敬畏。我对生活的所有向往,都着落在这里,仿佛我轰饮下涌上甲板的每一排巨浪,伺候仍然会觉得干渴。
E・B・怀特
我辈之三民主义首渊源于孟子,更基于程伊川之说。孟子实为我等民主主义之鼻祖。社会改造本导于程伊川,乃民生主义之先觉。其说民主、尊民生之议论,见之于二程语丝。仅民族主义,我辈于孟子得一暗示,复鉴于近世之世界情势而提倡之也。
〈与日人某君的谈话〉,1924年2月
孙中山
根本就没有难题这回事儿,有的只是机会。
T.S.艾略特
当你发现自己站在大多数人一边时,也就该停下来反思了。
马克·吐温
Innovation is the key to staying ahead in the fruit industry.
创新是保持水果行业领先的关键。
何塞·安东尼奥·加西亚
天下只有两种人。比如一串葡萄到手,一种人挑最好的先吃,另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反,缘故是第二种人还有希望,第一种人只有回忆。
钱钟书
我可以超越卡夫卡。
残雪
我们在这世上时日不多,不值得在可鄙的坏蛋的脚下爬行。
伏尔泰
华为的5G技术领先不是靠运气,而是靠持续的高强度研发投入。
徐直军
通过文学,我们可以理解世界和我们自己。
A través de la literatura, podemos entender el mundo y a nosotros mismos.
胡安·赫尔曼
恨台上卿卿,或台下我我,不是我跟你。
林夕
卒车裂族夷,为天下笑。斯人自杀,非人杀之也。
桓宽
一个故事不必大声才能被听见。
A story doesn’t have to be loud to be heard.
乔恩·麦格雷戈
科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神,是会吃大亏的。
邓稼先
人寿有限。精力也有限,要从长远着眼,马拉松才会跑得好。
傅雷
平生不做皱眉事,世上应无切齿人。
周希陶
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