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如果一个聪明人干了一件蠢事,那就不会是一件小小的蠢事。
歌德
只就书籍而言,总有些书是绝大部分的书的基础,离了这些书,其他书就无所依附,因为书籍和文化一样总是累积起来的。因此,我想,有些不依附其他而为其他所依附的书应当是少不了的必读书或则说必备的知识基础。
金克木
爱鼠常留饭,怜蛾不点灯。
袁了凡
贵而不骄,胜而不悖,贤而能下,刚而能忍。
诸葛亮
在我们的生活中,变化是不可避免的,失去也是不可避免的。我们能够适应变化,并轻松地应对变化,这其中蕴含着我们的幸福和自由。
释迦牟尼
“世界会打破每个人,之后,许多人在破碎的地方变得坚强。”
"The world breaks everyone, and afterward, many are strong at the broken places."
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
没有母亲,女人就没有男人。没有母亲,男人就没有女人。
伯特·海灵格
生命如此短暂,学问却如此漫长。
杰弗雷·乔叟
文化传统需要被审视,而非盲从。
维吉尼亚·萨提亚
教师的责任是教育好每一个学生,使每一个学生茁壮成长。因此,应当把师爱融入每一个学生的心中。但是,师爱是理智的爱,无原则的爱,就等于迁就、溺爱。因此,严格要求是教育的手段,是爱的不同表现形式。
刘畅
我不想成为别人喜欢的样子,我只想成为我自己。
卢思浩
昨天发生的事是痛苦的,但只有它能安慰我。
巴金
世界这么大,人生这么长,总会有这么一个人,让你想要温柔的对待
宫崎骏
自由就是被别人讨厌。
岸见一郎
从“意境说”中概括四大核心元素,符合儿童发展所需:“真”——让儿童认识一个真实的世界,衔接符号学习与多彩生活;“美”——美的愉悦唤起情感,在熏陶感染中促进儿童主动全面发展;“情”——情感生成儿童学习的内驱力,让情感伴随认知活动;“思”——想象是创造的萌芽,意境广远开发儿童潜在智慧。
李吉林
兵威空朔漠,法力仗瞿昙。
岳飞
细雨蒙蒙之际,“雅舍”亦复有趣。推窗展望,俨然米氏章法,若云若雾,一片弥漫。但若大雨滂沱,我就又惶悚不安了,屋顶湿印到处都有,起初如碗大,俄而扩大如盆,继则滴水乃不绝,终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽,素然一声而泥水下注,此刻满室狼藉,抢救无及。
梁实秋
不要总在过去的回忆里缠绵,不要总是想让昨天的阴雨淋湿今天的行装。
李娟
在心量方面,要能容纳不喜爱的人;在做人方面,须具备谦虚卑下的心;在事业方面,要有舍我其谁的愿力。
星云大师
当我们遇到新的信息时,应该首先考虑它与我们已有知识的关系。
尼尔·布朗
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