一个人如果能发现他的对手的长处，那就会给他带来不可估量的巨大益处，因为这肯定会使他超过他的对手。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。
高德胜
The more constraints one imposes, the more one frees oneself.
施加的限制越多，就越能解放自己。
皮埃尔·苏拉热
少年经不得顺境，中年经不得闲境，晚年经不得逆境。
曾国藩
凡是可说的都可以说清楚；凡是不能说的就应该沉默。
维特根斯坦
主题性大单元情境课程从儿童的特点出发，以他们喜闻乐见的形式，创设活动情境，结合时令和社会大背景确定主题，着重培养儿童热爱祖国、热爱家乡的情感，以及集体意识、责任意识、自主意识、他人意识、环保意识，并发展儿童的动手能力、交往能力及“三自”能力（自我教育、自我管理、自我服务）。
李吉林
信往而乖于今，道古而不合于世务。
桓宽
禅不是逃离生活，而是完全融入其中。
铃木俊隆
在你人生之路上，尤其是当你年轻时，无论如何，都要尽力步入有利于激发自身潜力的环境当中，多接触和交往给你勇气和自信的成功者。这种选择对人一生的影响是不可估量的。
奥格·曼狄诺
I’m not going to die for you, but I’m going to live every day like it’s my last.
我不会为你而死，但我会把每一天都当作生命的最后一天来活。
迈克尔·菲尔普斯
既超越了苦难与坎坷，又坚持了自我；既坚持了本我，又塑造出一个超我。任紫陌红尘浮世喧嚣，任苦难坎坷诋毁嘲笑，全世界的黑暗都不足以影响一支蜡烛的光辉。在生命的光亮里，我们应该像刘禹锡那样，哪怕“自古逢秋悲寂寥”，也要“我言秋日胜春朝”，看那“晴空一鹤排云上”，自信“便引诗情到碧霄”。
郦波
真正的幸福始于理解自己想要什么，应该做什么。
本当の幸せは、自分が何をしたいのか、何をすべきなのかを理解することから始まる。
凑佳苗
一个人不可能既聪明，又显得聪明。只有愚蠢才会自以为聪明。
安德烈·纪德
生存还是毁灭，这是个问题。
To be or not to be,that's a question.
莎士比亚
经验，学生前行路上的启明灯：教师对学生的教育应该是综合的，它不能仅仅停留在理论知识的灌输上，而应以教师自己的经历和经验来帮助学生，由此，教师的品质和生命才会得到继续贯穿、继续延伸。
罗翔
原野上笼罩着黄黄的、灼人的阳光。已经成熟、但还没有收割、像波浪一样的小麦，冒着腾腾的热气，像黄尘一样。割麦机上上下下都热得烫手。人热得头都不敢抬。蓝中带黄的天空像一个热得发烫的大罩子。麦田边上，到处是红中透黄的草木樨花儿。
米哈依尔·肖洛霍夫
突然降临的大喜事，像一扇沉重的磨盘，几乎粉碎了我的身体。
莫言
只有在黑暗中，我才能看清自己的痛苦。
丁玲
Architecture is a social art; it must serve the community.
建筑是一门社会艺术；它必须服务于社区。
巴克里希纳·多西
"The dawn right before the sun rises is the darkest."
太阳升起前的黎明是最黑暗的。
防弹少年团