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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我们就是在大环境的带领和个人的忧患意识下突然成熟的。
刘墉
发现自己的性格,过与性格相适应的生活,才是最幸福的。
瑞·达利欧
有价值观,没有业务称为小白兔,一个公司小白兔多了以后,那就是一种灾难。
马云
虚荣的人听不见他的话,虚荣的人只听得见赞美。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
我唯一害怕的是平庸。
The only thing I’m scared of is being average.
德雷克
惟人生赖奋斗而存。
周恩来
中医不是慢郎中,在急症救治中同样能发挥重要作用。
张伯礼
踏实常日氛围,是我向来于茶里的一贯追求,自在自得,舒心舒坦。
叶怡兰
当我们需要放弃一个人学习的“默读模式”转而去教授别人,要把一个知识点分解开传递给对方,并且保证让他100%地理解这个知识点时,PPT或胶片模式便不管用了,我们要切换到类似于写作的全神贯注的状态。
理查德·费曼
太上有立德,其次有立功,其次有。
王安石
人生据说是一部大书。 假使人生真是这样,那么,我们一大半作者只能算是书评家,具有书评家的本领,无须看得几页书,议论早已发了一大堆,书评一篇写完交卷。
钱钟书
速则济,缓则不及,此圣贤所以贵机会也。
苏轼
要量入为出,现金为王。企业经营就是一个简单的公式,利润=收入—成本,要追求有利润的收入、有现金的利润,没有现金就必然死掉。经营企业一定要量入为出,一定要知道自己有多少钱,要做多大的事。
宋志平
当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造,然后再回顾一下我的知识,我觉得自己简直是浅陋之极。
伽利略
Leadership is about empowering others to achieve what they thought was impossible.
领导力就是赋予他人力量,去实现他们认为不可能的事情。
詹姆斯·威尔逊
跑吧!无论如何都要保持著奔跑!
黄仁勋
一个社会离真相越远,它就越会憎恨那些说出真相的人。
"The further a society drifts from the truth, the more it will hate those that speak it."
大卫·阿尔蒙德
他人的眼光塑造了我们的自我形象。
让-保尔·萨特
科学教育课程的目标主要表现在:一是让科学知识有温度,奠定学生未来生活基础的同时,满足和保持他们天生的好奇心,二是科学知识有力度,养成学生理性思维习惯的同时体验探索世界的理智感,三是让科学智慧有深度,提高学生发展发现美好事物能力的同时,发展学生的创造力,四是让科学信念有高度,提高学生对于科学与人类文明科学与可持续发展关系的认识,形成社会责任。
朱永新
如果他人的爱憎左右不了你的正气;如果你与任何人为伍都能卓然独立。
吉卜林
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