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我们为了什么而学习?什么样的学习才是好的学习方式?世界其他国家的学习方式是怎样的?它们之间存在哪些同与不同?东西方学习的动机有什么区别?
KBS Homo Academicus 制作团队
哲学史为何物?哲学不过是一段记录印度人、中国人、希腊人、学院学者、柏克莱主教、休谟、叔本华,以及所有种种的困惑史而已。
博尔赫斯
健康的家庭允许说‘不’。
维吉尼亚·萨提亚
The stage is where I feel most alive and true to myself.
舞台是我感觉最有活力、最真实的地方。
保罗·帕兹
不回我消息你就是个臭猪猪我不回你消息很正常你见哪个仙女不忙的。
林徽因
‘懒惰’二字,立身之贼也。千德万业,日怠废而无成,千罪万恶日横恣而无制,皆此二字为之。
吕坤
管理要科学化、规范化,不能靠人治。
宗庆后
孩子说谎,或有其他你认为不妥当的行为时,与其立刻做出反应,不如去找出说谎或行为背后的原因和感受。
菲利帕·佩里
要在全生活上帮着走路,尤须对每个学生有一种真了解——了解他的体质、资禀、性格、脾气、以前的习惯、家庭的环境,乃至他心中此刻的问题思想——而随其所需,随时随地加以指点帮助才行。
梁漱溟
人生就像背着降落伞,关键在于自我。你是什么样的人,就会拥有怎样的世界。所以,无论生活如何,做好自己,才是人生的真谛。
郭晶晶
静若含珠,动若木发;静若无人,动若赴的,此为澄清到底。
曾国藩
多么简单光明,不是好人就是害人精。
亦舒
我只是期望在我不开心的时候,他会让我觉得他会一向陪在我身边,不安慰什么,只是抱着我,紧些,紧些,再紧些,说,他会一向很爱我。
撒贝宁
苏格拉底式的教育:从教育的意义上看,教师和学生处于一个平等地位。教学双方均可自由地思索,没有固定的教学方式,只有通过无止境的追问而感到自己对绝对真理竟一无所知。
卡尔·雅斯贝尔斯
阐前人所已发,扩前人所未发。
杨沫
一切军事行动的指导原则,都根据于一个基本的原则,就是:尽可能地保存自己的力量,消灭敌人的力量。
毛泽东
每个人都是一只候鸟,愿你逆风飞行,不要失去方向。
刘同
诚信采矿意味着让土地比我们发现时更好。
Mining with integrity means leaving the land better than we found it.
彼得·弗雷
不评判他人,你就永远不会犯错。
卢梭
我渴望遇到一个清澈通透的灵魂。一个没有被污染,没有被损坏,没有被禁锢的,自由的灵魂。
陶立夏
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