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尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不用；数有所不及，神有所不通。
屈原名人名言哲理格言警句语录 屈原
智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。
爱因斯坦名人名言哲理格言警句语录 爱因斯坦
一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。
毛姆名人名言哲理格言警句语录 毛姆
生命本没有意义，你要能给它什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。
胡适名人名言哲理格言警句语录 胡适
智慧不在于知识的积累，而在于知识的运用。
苏格拉底名人名言哲理格言警句语录 苏格拉底
有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此事何难！
苏轼名人名言哲理格言警句语录 苏轼
我藏在黑色、温暖的沼泽里，和充满另类幻想的生物，乘着用墨绿色荆棘、水草编织的草船，游荡于沼泽深处。不敢相信原来有另外一个时空一直存在，并随时等待我的陨落。温暖的沼泽让我不愿意回忆曾经恋恋不舍的人间。
赵薇名人名言哲理格言警句语录 赵薇
不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，当你经历过一些事情的时候，眼前的风景已经和从前不一样了。
村上春树名人名言哲理格言警句语录 村上春树
闲暇的目的不是为了心灵获得充足，而是为了心灵获得休息。
西塞罗名人名言哲理格言警句语录 西塞罗
Sometimes you may feel like you’re not good enough, but you are.
有时候你可能觉得自己不够好，但你是足够的。
尼克·胡哲名人名言哲理格言警句语录 尼克·胡哲
The aim of education should be to teach us rather how to think, than what to think—rather to improve our minds, so as to enable us to think for ourselves, than to load the memory with thoughts of other men.
教育的目的应该是教我们如何思考，而不是思考什么——更应该是改善我们的思维，使我们能够独立思考，而不是用别人的思想来填充记忆。
阿道尔夫·第斯多惠名人名言哲理格言警句语录 阿道尔夫·第斯多惠
I'm interested in things which suggest the world rather than suggest the personality.
我对暗示世界的事物感兴趣，而不是暗示个性的事物。
贾斯珀·琼斯名人名言哲理格言警句语录 贾斯珀·琼斯
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
海涅名人名言哲理格言警句语录 海涅
死亡不是生命中的任何事件。人们并没有经历任何死亡。如果人们不将永恒理解为无穷的时间延续，而是将其理解为非时间性，那么生活于现在之中的人就永恒地生活着。
维特根斯坦名人名言哲理格言警句语录 维特根斯坦
The architect must be a prophet... a prophet in the true sense of the term... if he can't see at least ten years ahead don't call him an architect.
建筑师必须是一个先知...真正意义上的先知...如果他不能预见至少十年以后的事情，就不要称他为建筑师。
诺曼·福斯特名人名言哲理格言警句语录 诺曼·福斯特
我们组织机构的运作，不应该将那些「异议分子」及不依常规的非我族类排拒在外。
李奥·贝纳名人名言哲理格言警句语录 李奥·贝纳
悔恨自己的错误，且力求不再重蹈覆辙，这才是真正的悔悟。
海明威名人名言哲理格言警句语录 海明威
团体治疗的最后一个阶段，一方面告知团体本次治疗即将结束，另一方面则对团体治疗进行回顾和总结。
欧文·亚隆名人名言哲理格言警句语录 欧文·亚隆
不要害怕自己现在不够优秀，时间会给你答案，因为任何一个领域里头，只要你钻研到极致，都可以做出很大的社会贡献。
董宇辉名人名言哲理格言警句语录 董宇辉
道德使人愚昧——习俗代表了前人的经验，代表了他们对于有用和有害的东西的看法——但是，对习俗的情感（道德）关心的却不是这些经验本身，而是习俗的古老性神圣性和不可争辩性。因此，这种情感妨碍新经验的获得和旧习俗的修改，道德成为创造更新更好习俗的障碍：它使人愚昧。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采