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尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不用;数有所不及,神有所不通。
屈原
我不相信写作障碍,我相信懒惰。
"I don't believe in writer's block. I believe in laziness."
罗迪·道尔
对他人的指责、批评、评论以及分析反映了我们的需要和价值观。如果我们通过批评来提出主张,人们的反应常常是申辩或反击。反之,如果直接说出我们的需要,其他人就较有可能作出积极的回应。
马歇尔·卢森堡
每个人都活在自己的偏见中。
罗翔
回忆永远是惆怅的。愉快的使人觉得 : 可惜已经完了,不愉快的想起来还是伤心。
张爱玲
不要让你的恐惧控制你。
Don’t let your fears control you.
尼克·胡哲
榜样的力量和习惯的力量在这里是交融着的,如果这两种力量合在一起发生作用,那就几乎没有什么东西能与它们抗衡了。
乌申斯基
对人来说,不幸要比幸福多两倍。
荷马
能够利用语气来表达你自己的愿望,不要使人捉摸不定,有些人以为态度模棱两可是一种技巧,其实是相当笨拙的,真正懂得运用应酬技术的人,都会让本身的立场迅速公开。
卡耐基
有时候,慢就是快。
沈南鹏
中国的教育,不但不能救亡,简直可以亡国。中国并不是完全没有进步,不过惰性太大,向前三步又退回两步,所以到如今还是这个样子。
胡适
没有人会注意,也没有人会关心。真悲哀,没错,事情就是这样。
莎伦·布雷姆
我们那个时候,人发育晚,但偏偏结婚都早。现在想来,发明这个方法的老祖宗是精心准备了一个善良的活法:抢在心里那些乱七八糟的东西长出来之前,就先让人结婚了。就像,先给你安排答案了,再给你题目。等你的心里开始长东西了,或许会躁动,但看着答案都有了,只要答案错的不是太离谱,犹豫着,日子已经过下去了。
蔡崇达
我拥有一个女人的身体和一个孩子的情感。
伊丽莎白·泰勒
任何一个开始学习数字的儿童,早已有关于数字的经验。让他的数学教学与他早已参与的日常社会活动结合起来,这样就其本身而言,教学社会化的问题便解决了。
杜威
上帝难以捉摸,但并不心怀恶意。
爱因斯坦
如果我们只是想改变别人,以使他们的行动符合我们的利益,那么非暴力沟通并不是适当的工具。使用非暴力沟通时,我们希望人们的改变和行动是出于对生命的爱。
马歇尔·卢森堡
人最值钱的就是知道自己几斤几两,没个分量你往大秤上站站试试?那个秤砣动都不动。
倪萍
"Memory is a sort of punishment for those who have survived."
记忆是对幸存者的一种惩罚。
塞巴斯蒂安·巴里
爱是一种甜蜜的痛苦,真诚的爱情永不是走一条平坦的道路的。
莎士比亚
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