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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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There is no sin except stupidity.
愚昧是最大的罪行,没有之一。
奥斯卡·王尔德
善者之战,无奇胜,无智名,无勇功。
孙子
说课的类型。点式说课,这里的“点”可以提现在教学内容层面,如某个重点、关键点、拓展点或创新点等。线性说课。这条“线”可以是教学内容发展的脉络。层面说课。指说内容、说学情、说目标、说过程等多个层面。块状说课。一个学段、一个年级或一册教材可以作为模块,一个或若干个单元可以作为模块,课程知识结构中若干个知识点组成的知识块也可以作为模块。
曾文婕
注视的目光应该是宁静而安然的,好像是我们在睛朗的天气,眺望远处的青山。
毕淑敏
穷人的孩子,蓬头垢面在街上转,阔人的孩子,妖形妖势,娇声娇气的在家里转,长大了,都昏天黑地的在社会转,同他们的父亲一样,或者还不如。
鲁迅
但我总觉得,我这一生绝不会向虚无投降。我会一直战斗到死。
王小波
合作和知识共享对于科学的进步至关重要。
Collaboration and sharing of knowledge are essential for the advancement of science.
小林诚
用宁静的童心来看,这条路是这样的:它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵牛花,在每个花蕊上,都落了一只蓝蜻蜓。
王小波
对目标的追求能赋予生命持久的意义,那些让生命显得深刻和迷人的情绪几乎都产生于我们朝着理想成功前进的时刻,而我们为此付出的代价就是成功的等级之分和结果的差异。
乔丹·彼得森
在个体发生关联发展成为群体之前,其作为一个有纹络的整体而存在——一类开始产生模糊共性但又各有些分歧的组织形态。逐渐消除分歧到一定程度,整体便为群体。在形成群体的过程中必然会出现一个领头人或者一个人数有限却极其紧密的小团体,个体的思想以他或者他们的意志为核心达成一致,这个核心引导组织成长为群体。
古斯塔夫·勒庞
勇者愤怒,抽刃向更强者,怯者愤怒,却抽刃向更弱者。
鲁迅
Girl I'm gonna show you how much I care
女孩 我会让你知道我有多在乎你
男孩男人组合
我承认贝里克很远,我没有合适的装备,也没经过什么训练,但或许有一天你也会做一件毫无逻辑可言的事。人们会说你为什么要这么做?那时你可能就会想起我,然后坚持下去!
蕾秋·乔伊斯
大凡善良的人总喜欢把人往好处想,总是把人想得比实际上更好,总爱夸大他们的好处。对于这样的人来说,以后的幻灭是很难过的,在他们觉得自己负有责任时就更难过了。
陀思妥耶夫斯基
Flow is being completely involved in an activity for its own sake. The ego falls away. Time flies. Every action, movement, and thought follows inevitably from the previous one, like playing jazz. Your whole being is involved, and you're using your skills to the utmost.
心流是完全为了活动本身而全身心投入。自我消失。时间飞逝。每一个动作、移动和思想都不可避免地跟随前一个,就像演奏爵士乐一样。你的整个身心都参与其中,并且你在最大限度地使用你的技能。
米哈里·契克森米哈赖
誓言用来拴骚动的心,终就拴住了虚空。山林不向四季起誓,荣枯随缘;海洋不需对沙岸承诺,遇合尽兴。连语言都应该舍弃,你我之间,只有干干净净的缄默,与存在。
简媜
在年生里,我们因无知荒唐而美丽。
莫言
The only thing that can make a difference is love.
唯一能产生差异的是爱。
萨拉马戈
大概我们对于一些自发的决心,从没加以心理的剖析,对于促成那些行为的神秘的原因,没有加以说明。许多人宁可否认事情的结局,不愿估计一下把许多精神现象暗中联系起来的关系、枢纽和连锁的力量。
巴尔扎克
A distributed system is one in which I can’t get any work done because some machine I’ve never heard of has crashed.
分布式系统是指我无法完成任何工作,因为我从未听说过的某台机器崩溃了。
莱斯利·兰波特
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