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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我认为这是不真实的,也非常不公平。如果你看看他在欧洲冠军杯中的记录,你会发现他射手榜上排第三。那是非常出众的。我认为亨利是他自己的成功的牺牲品。他宠坏球迷那么多次,如果他不没有像人们所期望的那样进球,人们就会站在另一面说他的不好。
2005年,人们说亨利在大赛中表现不好的言论,温格作出回应
温格
在汽车行业,女性领导者同样可以发挥独特的优势,细腻和坚韧是推动企业发展的双轮。
王凤英
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
韩愈
我把所有的时间都用在挣钱上了,为挣钱而挣钱,这实在是一件可耻和悲哀的事情。现在我常想,如果能够再年轻四十岁,我愿意再次投入商界,但一定要改变自己的工作方式,不只是为挣钱而挣钱。因为同有趣、机智的人共事交往,才是人生一大乐事。
约翰·洛克菲勒
一个体弱多病的孩子即使能活到八十岁,我也不会承担照顾他的责任。我可不想要一个对他自己和别人都没什么用处的学生,一个唯一的事情就是让他自己活着的学生,一个身体总是成为训练其心智的障碍的学生。如果我慷慨地关爱他,也只是枉然,我从社会那里夺去的是两个人而不是一个人,那我所能做的岂不是让社会蒙受了双倍的损失吗?让另一个人来替我照料这个体弱的孩子,我非常乐意,也非常赞赏他的宅心仁厚,但是我自己没有做这种工作的天赋。我可能永远都不能教一个需要所有力量来保命的人生活的艺术。
卢梭
小说是让不可能变得可信的艺术。
The novel is the art of making the impossible believable.
马里奥·巴尔加斯·略萨
诗人用一个小男孩“丘比特”来代表爱情,因为爱情是年轻人的情感;丘比特是瞎子,因为爱情使人盲目,丧失判断;丘比特有一张弓,随意射中男女,因为爱情会给人带来痛苦;他有一双翅膀,因为爱情没有永恒,总是喜新厌旧、见异思迁。
查斯特菲尔德
趁此机会,我们应该提醒自己,外面的人会死,但我们不会。在Lumon公司,保护生命至高无上。
I think this is a good time to remind ourselves that things like deaths happen outside of here. Not here. A life at Lumon is protected from such things.
丹·埃里克森
我认为,在世上人人都应该首先爱生活。爱生活胜于爱生活的意义。
陀思妥耶夫斯基
无坚不摧的力量撞上无可动摇的堡垒的经典,一场无甲胄的战役,一场不流血的战争,一场你能够在广告代理机构以外的任何地方发现的对人类智慧的精心浪费。
雷蒙德·钱德勒
数学不是观赏性运动,你必须参与其中才能理解。
Mathematics is not a spectator sport; you have to play to understand.
迈克尔·阿蒂亚
保持和员工合适的距离,不冷漠、不无间、不偏袒,是管理者的必修之课。
刘润
对于孩子的教育,一个有智慧的老师会在处理问题时积极地思考,会站在别人的角度考虑问题,允许同学们有不愿意帮忙的心理和行为。每一个看似简单的事件背后实际上却有复杂的家庭环境、成长背景,老师对学生的爱,就是开放老师的心态,理解家长,尊重孩子,你要能够尊重他人不同的教育方式,找到他这么做的心理动机。这就是教师的智慧,也是爱的艺术。
桂贤娣
政府是一个雄伟的小说情节,在这个小说里每个人的求生行动都是以其他人的受害为代价”—Government “社会主义,如同其他的古老思想一般,都混淆了政府与社会之间的差异。由于这种混淆,每当我们反对政府干下的事情时,社会主义者便会抹黑我们是在反对所有人共同协作的事情。当我们反对政府的义务教育制度时,接着社会主义者便会说我们是在反对所有教育。当我们反对政府制定国教时,社会主义者便会说我们根本没有信仰。当我们反对政府强迫施加的平等时,他们便会说我们是在反对平等。如此种种,数都数不完。就好像社会主义会指控我们反对人们进食、只因为我们反对由国家种植谷物一般。
弗雷德里克·巴斯夏
人生就是一连串的"机会成本",你想嫁给你能找到的最好的人更容易,这与投资多么相似啊。
查理·芒格
斯宾诺莎认为,这棵树是自由的,它有充分的自由去发展它先天的能力。但如果它是一棵苹果树,它就不可能有能力长出梨子或李子。同样的道理也适用于我们人类。
乔斯坦·贾德
The best way to learn is by doing.
最好的学习方法就是实践。
理查德·布兰森
头脑聪明的人,特别是大部分年轻人都不明白良好的待人方式能够成为事业的润滑剂。
彼得·德鲁克
科学研究的本质在于探索未知,而探索未知的过程往往充满了不确定性和风险。
李衍达
使我们无法自由和高尚地活着的,最主要原因是对财富的迷恋。
罗素
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