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没有人是一座孤岛。
毕淑敏
不要为别人而活,也不要为今天的自己而活,把今天的工作做好了,明天自然属于你,薪水自然比别人高。
史蒂夫·乔布斯
真实情况,或者更确切地说,对现实的准确理解,是实现任何良好结果的基本基础。
瑞·达利欧
竭力尊重有能力的人,而让没有能力的人滚蛋。
杰克·韦尔奇
上帝只造了男人和女人,为什么又让爱情变得这么困难,这是为什么呢,搞不懂。我跟你说女人唯一的自卑就在爱情里,在别的地方可没有自卑的地方,但是我好像没有迷失过自己,如果在一起他要我做什么我不想做的事,我是百分之百拒绝的,不管我多爱你。
余秀华
一个不敌两人计,三人合唱二台戏。
谚语
你们是弓,你们的孩子是从弓上射出的生命的箭矢。
纪伯伦
了解了儿童,教学就成功了一半。
薛法根
艺术必须为人民服务,而不是为少数人服务。
马雅可夫斯基
温柔要有,但不是妥协,我们要在安静中,不慌不忙的坚强。
林徽因
文化没有好坏之分,只有强弱之分。对其他人来说好的文化对你来说可能不是。
布莱恩·切斯基
健康的价值,贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富甚至付出生命的东西。蒙田
蒙田
阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
余秋雨
Un libro es un diálogo infinito entre el autor y el lector.
一本书是作者与读者之间无限的对话。
胡利奥·科塔萨尔
安排儿童的教育活动,应当使这种活动能够引起儿童注意于只同个人经验有联系的、间接的和理智的问题。……对于做木工或车间工作的直接兴趣,应逐渐地转移为对几何和机械问题的兴趣;对烹饪的兴趣,应发展为对化学实验和关于身体发展的生理学和卫生学的兴趣;起初的随便作画,应当慢慢地转化为表现远景透视、运用画笔、配色等技术方面的兴趣。在“具体到抽象”这一格言中,“到”这个词代表了这一发展;它代表了这一过程中能动的,具有教育作用的一面。
杜威
I'm a control freak. I admit it.
我是个控制狂。我承认
布兰妮·斯皮尔斯
能让一个人开怀大笑,你已铺平了与他之间的友谊大道。跟你一起欢笑的人,或多或少,是 喜欢你的。
卡耐基
规则的重构不需要翻天覆地的革命,可以从日常生活的细微处开始。
李明洁
如何换位思考,换心感受?第一,他是孩子,不要忘记他还柔弱,不要一味以大人的标准要求他。第二,认识到孩子是一个独立的人。
张德芬
我们之所以选择成为企业家,并非来自我们本能,也并非我们真正的性格使然。我们只是在一个找不到出路的年代里,使劲儿地在为自己找一条出路。等到年纪大了,回头一看,自己竟然走出了一条路,一条水路,一条“弱水三千,我只取一瓢饮”的路。
宗庆后
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