微明的曙色与其说是白天的诞生，毋宁说是黑夜的死亡。
狄更斯名人名言哲理格言警句语录 狄更斯
绝对不能使孩子感到不安！
森田友代
好人是那个，无论他以前有多么道德上不值得，都在努力变得更好的人。
The good man is the man who, no matter how morally unworthy he has been, is moving to become better.
杜威
最好的策略是足够灵活以适应变化。
The best strategies are flexible enough to adapt to change.
丰田章男
一个负责的人应当为自己的面孔尽职尽责。
林肯
看麦子时我睡在地里，月亮照我如照一口井。家乡的风，家乡的云。收聚翅膀，睡在我的双肩。
海子
很多时候不是不理解，甚至不是认识不到，只是不愿意深刻认识到，这往往还是隐隐的主观在作怪。
张一鸣
数学理论的真正价值在于它能够连接看似无关的想法。
The true value of a mathematical theory lies in its ability to connect seemingly unrelated ideas.
皮埃尔·德利涅
逢人且说三分话，未可全抛一片心。
对人说话要留有余地，不要一吐为快，不能把心全部交给别人。
周希陶
人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成 的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞 的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失， 可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡。
泰戈尔
在有保障的情况下，用不着有限的自控和决断能力；而穷人则需要不断运用这种能力，这会消耗他们的精力。
阿比吉特•班纳吉
另外还有两个因素对语言学习和智力发育是有好处的。一个因素是父母用不同类别的词汇对孩子说话。如果父母给孩子说的单词种类本来就少，那就不要指望孩子到三岁时能说出丰富类别的单词来。另一个因素就是全家人有一起聊天的习惯。
达娜·萨斯金德
泛彼柏舟，亦泛其流。耿耿不寐，如有隐忧。
孔子
我们在对待儿童时一定不要粗暴、鲁莽，而应该不断给他们鼓励，不断地向他们解释现实生活的意义，从而不断缩小他们的想象和现实世界之间的距离。
阿德勒
消费者以为的刚需才是他们的刚需。
李笑来
企业的核心竞争力在于人，而不是机器。
宁高宁
教育要注重培养人的思维能力和创造力，而非仅仅追求分数和成绩。
宋庆龄
孩子的监护权应当由(离异)父母之间商量决定，不应征求孩子的决定，(离异)父母平心静气地商量好之后，直接告知孩子：由谁监护。孩子就不用为决定跟哪一个而头疼了。
伯特·海灵格
幸福者的世界与不幸者的世界是完全不同的。
The world of the happy is quite another than that of the unhappy.
维特根斯坦
没有伞的孩子，必须努力奔跑！
梁漱溟