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如果你懂得使用,金钱是一个好奴仆,如果你不懂得使用,它就变成你的主人。
马克吐温
本校之创立,亦即期以教育人才为目的,期引全国人民皆能觉悟。学校正如一小试验场,场内之人皆有信心具改造社会之能力,将来入社会改造国家,必有成效。
张伯苓
安贫耐富,忍让相济,非有大故,不得离异。
周秉清
人性中最可悲的事情之一是,我们所有人都在拖延生活,梦想着天空中美妙的玫瑰园,而不去欣赏今天窗外盛开的玫瑰花。
卡耐基
每次获得巨大成功的时候,都是我专注于一件事的时候。
加里·凯勒
只是试一试不会有什么乐趣。
塔勒布
知足常足,终身不辱;知止常止,终身不耻。
周希陶
他们在表达爱和恨的时候,是如此得单纯与直接,但是他们的生活却充满了巨大的内心的平静与真实的喜悦。他们吃着简单的食物,坐在星空下围着篝火喝酒聊天,他们会带着孩子去捕鱼打猎,他们也会与爱的人,在落日的山巅欣赏秋风与红叶。
董宇辉
不管某人如何自私,这个人总是存在着怜悯或同情的本性。他看到别人幸福时,哪怕他自己实际上一无所得,也会感到高兴。这种本性使他关心别人的命运,把别人的幸福看成是自己的事情。同情的感情绝不只是品行高尚的人才具备,即便是最残忍的恶棍,即便是严重违犯社会法律的人,也不会丧失全部同情心。
亚当·斯密
用户的需求是产品最好的指南针。
张小龙
任何投资的成功与否在很大程度上取决于所处经济周期的节点。周期会对企业的成长轨迹、估值及潜在回报造成重大影响。周期最终是由各种各样的供需因素决定的。理解这些供需因素,对其进行量化分析,就可以很好地确定你与市场离顶部或底部的距离。
苏世民
强化是获得新行为模式的核心因素。
Reinforcement is the central factor in the acquisition of new behavior patterns.
克拉克·赫尔
我是一个赠予者,我愿意以朋友的身份给朋友赠予。
尼采
Gratitude is a sickness suffered by dogs.
感激是狗才会患的病。
约瑟夫·斯大林
再多的钱也买不来一分钟的时间。如果能的话有钱人就可以长命百岁了。
欧·亨利
“知”是脑力思维的运用,乃对客观事物的认识,必须穷究物理。“行”为手足之动作,乃对客观事物之处理。前者为科学之知,后者为具体之行。
孙中山
粗心就是不扎实,粗心就是没学好。扎实的同学不粗心。某种程度上讲,“粗心”比不会还可怕。不会的,老师可以教,教几遍明白了。粗心的同学看起来都会,一到作业、一到考试差错就来了,都没法治,不知道病在哪里呀,只有一个囫囵吞枣的名字—粗心。
管建刚
在一个不可知的宇宙里,我的心脏懒得跳动了。
刘慈欣
没有权威,就不可能有任何的一致行动。
恩格斯
向风前懊恼,芳心一点,寸眉两叶,禁甚闲愁。
苏轼
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