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太多人，近在眼前，却看不清。有些人，隔着一片又一片人海，却不停地向你挥手。
黑格尔名人名言哲理格言警句语录 黑格尔
一个假日的最好时刻也许不是躺下休息，而是去看看其他人忙着干活。
简·奥斯汀名人名言哲理格言警句语录 简·奥斯汀
千万别陷入受害的情绪走不出来，总觉得都是别人的错，这种思维方式非常害人。你一直这么想，最后别人都不愿意和你沾边了。不应该这么想。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
夏洛的网说它是王牌猪，威尔伯尽力让自己看上去是只王牌猪；夏洛的网说它了不起，威尔伯尽力让自己看上去了不起；现在网上说它光彩照人，它尽力让自己光彩照人。
E・B・怀特名人名言哲理格言警句语录 E・B・怀特
「一代人做一代人的事」通常用来指不要期望值过高，希望一下子跨越式发展，但这句话可以有另一个意思，每代人得把自己这代人该干的事干了，别往后拖，不然就像爬一条底部已经点燃了的绳梯，爬慢了很危险……
王兴名人名言哲理格言警句语录 王兴
一个平凡而普通的人，时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹没。
路遥名人名言哲理格言警句语录 路遥
洞察模式、研究新型解决方案、打造新模型，加上锲而不舍的意志力，一切想法都能变为现实。
苏世民名人名言哲理格言警句语录 苏世民
Do not feel absolutely certain of anything.
切勿认为任何事物是绝对确定的。
罗素名人名言哲理格言警句语录 罗素
真正的智慧是在日常生活中积累的。
叔本华名人名言哲理格言警句语录 叔本华
一个没有核心技术的企业不可能走太远。
余承东名人名言哲理格言警句语录 余承东
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林名人名言哲理格言警句语录 李吉林
哭泣是因为希望尚存绝望，反而让她平静
余华名人名言哲理格言警句语录 余华
记住，无论你的心在哪里，你都会在那里找到你的宝藏。
Remember that wherever your heart is, there you will find your treasure.
保罗·科埃略名人名言哲理格言警句语录 保罗·科埃略
最令人兴奋的突破往往来自跨学科研究。
The most exciting breakthroughs often come from interdisciplinary research.
约翰·霍普克罗夫特名人名言哲理格言警句语录 约翰·霍普克罗夫特
"The ultimate test of a machine learning algorithm is its ability to perform well on new, unseen data."
机器学习算法的最终测试是它在新的、未见过的数据上表现良好的能力。
莱斯利·瓦利安特名人名言哲理格言警句语录 莱斯利·瓦利安特
每个艺术家都将画笔浸入自己的灵魂，将自己的本性描绘在画作中。
Every artist dips his brush in his own soul, and paints his own nature into his pictures.
克里斯·布朗名人名言哲理格言警句语录 克里斯·布朗
在利息理论中起主要作用的享用收入，绝不是储蓄或资本的增加。
欧文·费雪名人名言哲理格言警句语录 欧文·费雪
I'm not interested in fitting in. I'm interested in standing out.
我对融入不感兴趣。我对脱颖而出感兴趣。
泰勒·斯威夫特名人名言哲理格言警句语录 泰勒·斯威夫特
可以通过定期的质量审核来确保组织的质量体系得到有效实施和运营。
菲利浦·克劳士比名人名言哲理格言警句语录 菲利浦·克劳士比
惜往日之曾信兮，受命诏以昭时。
屈原名人名言哲理格言警句语录 屈原