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蛤蟆的汽车成了柳林中的谈资,引起了大家的关注和议论。
肯尼斯·格雷厄姆
每一个人都是一座孤岛。
村上春树
良知者,孟子所谓‘是非之心,人皆有之’者也。是非之心,不待虑而知,不待学而能,是故谓之良知。
王阳明
Innovation in technology can drive efficiency and reduce the environmental impact of mining operations.
技术创新可以提高效率并减少采矿作业对环境的影响。
安德鲁·麦肯齐
情感是所有样感觉:它们改变人们,影响着人们的判断,并且还伴随着愉快和痛苦感觉。这类情感有愤怒、怜悯、恐惧等等以及与它们对应的情感。
亚里士多德
资源有限,创意无限,我们要用智慧去开采每一寸土地的价值。
张克利
创新⽆极限!只要敢想,没有什么不可能,⽴即跳出思维的框框吧。如果你正处于⼀个上升的朝阳⾏业,那么尝试去寻找更有效的解决⽅案:更招消费者喜爱、更简洁的商业模式。如果你处于⼀个⽇渐萎缩的⾏业,那么赶紧在⾃⼰变得跟不上时代之前抽⾝⽽出,去换个⼯作或者转换⾏业。不要拖延,⽴刻开始创新!
史蒂夫·乔布斯
人们说苦难喜欢陪伴,但我认为自由也是如此。
People say misery loves company, but I think freedom does too.
安吉·托马斯
社会上之习惯,杀许多之善人;文学上之习惯,杀许多之天才。
王国维
欣赏孩子不是只赞赏他的优点,更是如何看待他的缺点。你看他总是用“象牛顿一样”的眼光,他就会真的越来越像牛顿。“像牛顿一样”,这不是一句表扬,而是批评。牛顿在日常生活中不用心,会犯很多低级错误。比如:牛顿醉心于实验,有一次一位朋友中午来看他,但就是等不到,朋友和他开玩笑,把佣人给牛顿准备的午饭都吃了,然后走了。待牛顿终于从实验室出来,走到餐桌旁,看看桌上的残局,自言自语说“原来我已经吃过饭了”,然后离开饭桌,又钻进实验室。天才因为太痴心于某件事情,在生活中常常犯傻,做些令人发笑或令人生气的事,流传下来成为经典故事。可现实生活中出现这类人和事,却多半会被看作“不用心”、“不聪明”,引起人们的不屑或生气。这一点尤其体现在儿童教育中。
尹建莉
决定我们自身的不是过去的经历,而是我们自己赋予经历的意义。
廖恒
不仅是所有眼见的物质,连看不到的声音、思想、意念、情感,都是某种有特定振动频率的能量。
张德芬
如果你容不下我,说明不是你的心胸太狭窄,就是我的人格太伟大。
郭德纲
人生自是有情痴,此恨不关风与月。
欧阳修
红粉也知怜国士,青衫偏是困才人。
归懋仪
创新不是抛弃过去,而是在旧规则中迭代新生。
伯努瓦·曼德尔布罗
生而弗有,為而弗恃,功成而不居。夫唯弗居,是以不去。
老子
有些人,注定是生命中的过客,但他们的存在,却让你的人生变得不同。
蝴蝶蓝
非常之人必有非常之处。
让-保尔·萨特
教育的作用是,让一个空脑袋变成一个开明的脑袋。
马克·吐温
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