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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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拉普达的居民们,你们的家园就在脚下,请珍惜这片土地。
宫崎骏
苏格拉底认为,人如果违反自己的理性就不会快乐。而那些知道如何找到快乐的人就会遵照自己的理性行事。因此明白是非者必然不会为恶。因为世间哪有人会想要成为一个不快乐的人。
乔斯坦·贾德
从婴儿时期就被教导美丽是女性的权杖,心灵塑造自己以适应身体,并在其镀金的笼子里漫游,只寻求装饰其监狱。
Taught from infancy that beauty is woman's sceptre, the mind shapes itself to the body, and roaming round its gilt cage, only seeks to adorn its prison.
玛丽·沃斯通克拉夫特
同样的一件事,如果是上等人在上等地方做出来的,就是上等事。如果是下等人在下等地方做出来的,就变成下等了,上等人就会皱起眉头。
古龙
可持续发展需要在经济增长和生态保护之间取得平衡。
Sustainable development requires balancing economic growth with ecological protection.
钱七
烦恼之场,何种不有,以法眼照之,奚啻蝎蹈空花。
陈继儒
夜晚是一位伟大的老师,但很少有人愿意学习。
The night is a great teacher, but few are willing to learn.
海涅
龙须气成云。
韩愈
我不从当前位置向前看,我快进到未来,再往回看。
黄仁勋
人的一生,应当像这花,自己无所求,而却给人间以美。
杨沫
创业不是百米冲刺,而是一场马拉松。
李想
我不害人,人不我害;人之害我,由我害人。
陈继儒
最可持续的建筑是人们喜爱到足以世代维护的建筑。
The most sustainable building is one that people love enough to maintain for generations.
拉斐尔·阿兰达、卡莫·皮格姆和拉蒙·比拉尔塔
教育上合乎需要的一切目的和价值,它们自身就是合乎道德的。之所以还有人不懂得这个道理,这是由于狭隘的和说教式的道德观。纪律、自然发展、文化修养、社会效率,这些都是道德的特性——都是教育工作所要促进的一个社会优秀成员的标志。
杜威
才来入一年级的小孩们不愿到教室里去,像驴马似的倔强,勉强拉了进去,有的仍旧逃出,有的因为找不着父母,哭了起来。做父母的回了进去,有的诱骗,有的叱骂,先生们也弄得没有法子了。
亚米契斯
有没有快乐的悲观主义者?我就是。
查理·芒格
存在即积极,问题即资源。
丛非从
最值得畏惧的对手:从来不关注你,只专注自己业务的每个细节。
亨利·福特
只有在机构中人和机器的最大生产力下,才能存在最大的繁荣。
The greatest prosperity can exist only as the result of the greatest possible productivity of the men and machines in the establishment.
弗里德里克·温斯洛·泰勒
我说张艺谋是搞装修的,你不能说装修有问题,什么都需要装修呀。而且刻薄不刻薄,您听着,您不爱听您就不听。这是我对他的看法,我不能对他有看法呀?
王朔
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