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我们尽一切所能来对抗明天的不确定。尽可能地赚钱,提升自己的地位,储备知识,积累人脉,来对抗这种不确定的人生。但是,越多的积累却催生出更多的恐惧,我们越来越害怕失去已经拥有的一切。我们陷入一种深深的自欺,那就是用表面的“强大”来掩盖自己有限、脆弱与无奈的本相。
罗翔
只有浅薄之人才不以貌取人。
奥斯卡·王尔德
Innovation distinguishes between a leader and a follower.
创新区分了领导者和追随者。
约翰·霍普金斯
善不是一门学问,而是一种行为。
罗曼·罗兰
世界各国之间的竞争是企业间的竞争,而企业间的竞争归根结底是企业家之间的竞争。
宋志平
我终于鼓起勇气,向这个世界发出了我的声音。
鲁迅
无论从那里来的,只要是食物,壮健者大抵就无需思索,承认是吃的东西。惟有衰病的,却总常想到害胃,伤身,特有许多禁例,许多避忌;还有一大套比较利害而终于不得要领的理由,例如吃固无妨,而不吃尤稳,食之或当有益,然究以不吃为宜云云之类。但这一类人物总要日见其衰弱的,自己先已失了活气了。
鲁迅
在二手车市场,质量差的车会驱逐质量好的车。
乔治·阿克洛夫
有效的管理者用人,是着眼于机会,而非着眼于问题。
彼得·德鲁克
教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法。
苏格拉底
那菩萨知不知道我心里有多难过?
辛夷坞
I'm a fighter, and I'm very determined.
我是一个战士,我非常坚定。
艾薇儿·拉维尼
Zero-knowledge proofs are a way to prove that you know something without revealing what it is.
零知识证明是一种证明你知道某事而不透露它是什么的方法。
沙菲·戈德瓦塞尔
The Langlands program is a testament to the power of abstract thought in mathematics.
朗兰兹纲领证明了抽象思维在数学中的力量。
罗伯特·朗兰兹
特长≈最爱。因为特长不仅要考虑孩子兴趣爱好,还要注意他自身条件。“没有条件,创造条件也要上”,在特长培养中是没有必要的。
王金战
学生在白板上书写时,他们可以迅速地擦除做错的部分,对学生来说,这就降低了做错的风险。学生坐得离老师越远,中间就有越多东西挡着,学生就越觉得自己被忽视。学生站着学习能立即消除这种被忽视的感觉,并将注意力集中在手头的任务上。我们需要营造适宜学生思考的环境。
彼得·利耶达尔
真相就像阳光下的影子,你越想抓住它,它就越会从你指缝间溜走。
雷米
我相信,将成功的创意者与不成功的创意者区别开来的要素中,有⼀半是坚韧执着的精神。
史蒂夫·乔布斯
没有比结巴更爱说话的;没有比瘸子更喜欢走路的。
德尼·狄德罗
我最大的错误可能是过于看重一个人的才华,而不是个性。
埃隆·马斯克
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