教育本身就是生活,而不是为生活做准备。
释义:培养自己好的品德、性情,即使细微的地方,也一定要谨慎。
真正的问题不是为什么有些人懒惰,而是为什么有些人在几乎必然导致懒惰的条件下却不懒惰。