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未来将属于两种人思想的人和劳动的人。实际上,这两种人是一种人,因为思想也是劳动。
雨果
心记得头脑试图忘记的东西。
The heart remembers what the mind tries to forget.
凯文·巴里
这世间,人们只懂得紧抓自己的欲望,很少懂得适时地放手,成全了别人,就是成全了自己。
桐华
失去一种语言就是失去一种看世界的方式。
To lose a language is to lose a way of seeing the world.
奥尔加·托卡尔丘克
遵斯遭礼,两美堪称,昌大家业,模范子孙。
周秉清
我认为今天的科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系。
钱学森
他毫无方寸地思念着她。
张小娴
The artist must be a shadow of the absolute.
艺术家必须是绝对的影子。
安东尼·塔皮埃斯
每个人都可能老实地说什么,但要说得有条不紊,明智又恰当,却没多少人能够做到。
蒙田
积土而为山,乘之而后高,积水而为海,积之而后深。故圣者众之所积也。
荀子
当我听某个人说话听烦了,想要摆脱他时,就装出欣然同意的样子。
局外人
加缪
多样化是对无知的保护,如果你知道自己在做什么,集中投资更好。
巴菲特
最好的教育是使学生能够自我教育。
托马斯·亨利·赫胥黎
教师的工作是教好所有的学生,而不仅仅是关心有志于深造的那部分学生。
阿曼达·里普利
人类的全部智慧都包含在这两个词中:等待和希望。
大仲马
"A man's memory might have only a hundred clear days in it and he has lived thousands."
一个人的记忆里可能只有一百个清晰的日子,而他已经活过了数千天。
塞巴斯蒂安·巴里
每一个普通的改变,都将改变普通。
罗振宇
大学教育之目的,在于养成一国之领导人材,一方提倡人格教育,一方研讨专门智识,而尤重于锻炼人之思想,使之正大精确,独立不阿,遇事不为习俗所囿,不崇拜偶像,不盲从潮流,惟其能运用一已之思想,此所以曾受真正大学教育者之富于常识也。
竺可桢
各以所得,传授徒友,往往不绝。
曾国藩
我过着双重生活,全是骗人的把戏:在公开场合,我是一个小骗子,即著名的夏尔·施韦泽那个有名的外孙;私下自个儿时,我深深陷入假想的愤慨。我假装隐姓埋名,以此来纠正虚假的荣耀。我毫不费劲地从一个角色跳入另一个角色。正当我一剑刺倒假想敌人时,门锁发出钥匙的转动声,母亲的双手突然僵住,在琴键上空一动不动。我把尺子放进书柜里,跑向外祖父,投入他的怀抱。我给他搬椅子,给他拿毛皮便鞋,对他一天的工作问长问短,不时提到他学生们的名字。不管先前我陷入多么深沉的遐想,我从来没有遇到过迷途的危险,我自如地对付着外祖父。不过我面前有一种潜在危险:我的现实生活很可能永远是双重的虚假,只是不断互相交替罢了。
让-保尔·萨特
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