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我的基本观点是,无论怎样的状态下,教师教学技能与教学业绩的提升,除了埋下头来研究课程与教学,恐怕没有什么捷径可走。教师的生命一定是在课堂上,任何一个优秀的教师,一旦有一段时间离开了课堂,尽管他对教学的认识与理解是很专业的,谈起来也是很有道理的,但有可能忽视的却是此一时非彼一时,此一校非彼一校,此一师非彼一师,此一班学生更非彼一班学生。基本的套路(就如书法学习的入帖)或许你可以指导他们掌握,但课堂上可能发生的状况还是要他们自己去应对,有效的教学指导一定是走进具体的课堂的。
凌宗伟
你去追跑了的东西,就跟用手抓月光一样的,你以为用手抓住了,可仔细一看,手里是空的
迟子建
加入我们并不代表眼下的这一份工作。万一我说万一,这一票不成功,加入了我们,你会发现, 世界上还有很多事值得我们去做。只是看你有没有足够的视野和激情。
张一鸣
畏惧敌人徒然沮丧了自己的勇气,也就是削弱自己的力量,增加敌人的声势,等于让自己的愚蠢攻击自己。畏惧并不能免于一死,战争的结果大不了也不过一死。奋战而死,是以死亡摧毁死亡,畏怯而死,却做了死亡的奴隶。
莎士比亚
我不需要大声才能被听到。
I don't need to be loud to be heard.
玛丽亚·凯莉
事实是,我不是一个很好的人。但我正在努力变得更好。
The truth is, I am not a very good person. But I am trying to be better.
安妮·卡森
内心的平和,是抵御外界风暴的港湾。
叔本华
革命的危险不在于其最初的破坏,而在于它激发的幻想,这种幻想将诱导人们抛弃秩序,追逐虚幻的乌托邦。
克莱门斯·梅特涅
教育是立国之本,兴邦之基。
蔡元培
故事就像种子,它们需要时间才能发芽。
陈志勇
婚姻的快乐完全是机会的问题。
简·奥斯汀
对人而言,意识到当下即意味着不再期待。若有些风景是心灵的写照,那必是最庸常的。
加缪
Let us be grateful to people who make us happy, they are the charming gardeners who make our souls blossom.
让我们感谢那些使我们快乐的人,他们是让我们的灵魂绽放的迷人园丁。
马塞尔·普鲁斯特
这个时代更需要“智慧型班主任”,而不仅仅是“勤奋型班主任”和“爱心型班主任”。
李伟
新的一天代表着全新的开始,我们有机会去改变自己和未来。
蔡磊
I like to think of mathematics as a kind of poetry.
我喜欢把数学看作一种诗歌。
约翰·纳什
中国的改革是从边缘突破,逐步向中心推进的。
周其仁
身之主宰便是心,心之所发便是意,意之本体便是知,意之所在便是物。
王阳明
赢无法快,输可以是瞬间。
佚名
期望并不是越高越好,而是要恰到好处。期望太高了,达不到,就会心生怨恨和沮丧,长久以往,就会丧失信心。期望太低了,没有动力和目标,得过且过,也会让人萎靡不振。
毕淑敏
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