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关注孩子最好的朋友和家庭背景,孩子最好的朋友往往是孩子最大倾诉者,也是对孩子影响最大的人。观察孩子最好的朋友的行为,是了解孩子的最好方式。如果交的朋友不太好,你也可以问问孩子认为朋友的优缺点,表达你的意见就好。
李玫瑾
诗歌是沉默的声音,是无声的呐喊。
巴勃罗·聂鲁达
中国的改革经验表明,渐进式改革比休克疗法更有利于经济的稳定和长期增长。
林毅夫
I love the process of improving.
我喜欢进步的过程。
罗杰·费德勒
树与人原是同一的,树是人的前身,人是树的轮回。
梁实秋
任何东西都敌不过真实。不管愚蠢的人对它如何赞颂,坏的东西总要消逝;尽管无知对它怀疑,嫉妒对它狂吠,好的东西总会存留下去。
德尼·狄德罗
人生是阶段性的调整。
曾仕强
昔时贤文,诲汝谆谆。
周希陶
再怎么“找原因”,也没法改变一个人”,“阿德勒心理学考虑的不是过去的“原因”,而是现在的“目的。
岸见一郎
这正是最美好的季节。天天一清早是灿烂的晨曦,然后是晴朗的白日,接踵而来的又是宁静的黄昏和柔和而星光满天的夜晚。11 “夜已阑珊;星光黯淡下去;这是破晓前清凉的时刻。月亮正在沉到大海里去,使水面闪出螺钿色的银光。
莫泊桑
失败是一种教育,一个懂得思考的人,无论成功还是失败,都能学到很多东西。
杜威
子惠思我,褰裳涉溱。子不我思,岂无他人?
孔子
我现在所做的一切,都是为了追求更加完美。
What I’m doing right now, I’m chasing perfection.
科比·布莱恩特
小说中的每个角色都是对人性的某种实验。
Every character in a novel is a kind of experiment in human nature.
埃莉诺·卡顿
重要的事,通常不紧急,紧急的事,通常不重要。要完成重要的事,就不要操之过急。
凯文·凯利
在网络空间,我们很容易把他人符号化,而忘记了对方也是一个和我们一样有血有肉的人。我的同事写过一篇文章,文章有这样一段话,值得引用:哲学上呢,有本质先于存在还是存在先于本质的争论。什么是老师?不同的哲学立场可能得出不同的结论啊:如果本质先于存在,那么还是有一个理想的老师模板,不断地去学习与追逐这样一个模板就是成为好老师的过程;但如果存在先于本质,那么也就无所谓的理想化的老师榜样,自由的人可以自由地突破一切既定刻板的老师模板,“万世师表”既不可能也不现实,它只是虚伪的自我安慰,那么按照这种观点,老师就没有定义,无论如何,做老师都只是个体的自由选择,无所谓对也无所谓错。当然你要勇敢地承担责任。
罗翔
在爱情的事上如果你考虑起自尊心来,那只能有一个原因:实际上你还是最爱自己。
毛姆
开诚布公与否和友情的深浅,不应该用时间的长短来衡量。
巴尔扎克
但凡世上妇人,由你十八分精细,被小意儿过纵,十个九个着了道儿。
兰陵笑笑生
在注定的因缘际遇里,我们真的是别无他法。
林徽因
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