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你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得久了。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
不同的人对于长期有不同的概念，通过智慧可以缩短长期的长度。
李笑来名人名言哲理格言警句语录 李笑来
教育不是塑造陶土，而是滋养种子。
卷毛爸爸名人名言哲理格言警句语录 卷毛爸爸
全部社会生活在本质上是实践的。
马克思名人名言哲理格言警句语录 马克思
百年成之不足，一旦坏之有余。
周希陶名人名言哲理格言警句语录 周希陶
明清之际的江南地区，既是经济繁荣的代表，也是社会矛盾集中的缩影。
陈锋名人名言哲理格言警句语录 陈锋
侥幸过关的孩子会转而与折磨其他的“有罪之人”，完全忘记了自己遭人折磨时的惨相。她们没有从苦难中学会怜悯，因此，她们的苦白吃了。
贝蒂·史密斯名人名言哲理格言警句语录 贝蒂·史密斯
In the long run every program becomes rococo - then rubble.
从长远来看，每个程序都会变成洛可可式的，然后变成瓦砾。
艾伦·佩利名人名言哲理格言警句语录 艾伦·佩利
观苏季子以贫穷得志，则负郭二顷田，误人实多；观苏季子以功名杀身，则武安六国印，害人亦不浅。
陈继儒名人名言哲理格言警句语录 陈继儒
才智英敏者，宜以学问摄其躁；气节激昂者，当以德性融其偏。
洪应明名人名言哲理格言警句语录 洪应明
少谈些主义，多研究些问题。而且，最好不是在网上“研究”，而是去实际解决身边的问题。
王兴名人名言哲理格言警句语录 王兴
拓宽教育空间的三个渠道：一是通过多样性的教育“周”“节”活动，渲染学校欢乐向上的氛围；二是通过主题性大单元教育活动，保证学校和社会、各学科间的相互协调和沟通，以及知识学习和知识应用相融合，扩大教育效果；三是通过野外情境教育活动，不断丰富课堂上儿童智能活动的源泉。
李吉林名人名言哲理格言警句语录 李吉林
The way in which men produce their means of subsistence depends first of all on the nature of the actual means they find in existence and have to reproduce.
人们生产生活资料的方式首先取决于他们发现并必须再生产的实际手段的性质。
恩格斯名人名言哲理格言警句语录 恩格斯
我来飒衰鬓，孰云飘华缨。
张九龄名人名言哲理格言警句语录 张九龄
不管你今后如何重要，终会有一天从热闹中逃亡，孤舟单骑，只想与高山流水对晤。走得远了，也许会遇到一个人，像樵夫，像路人，出现在你与高山流水中，短短几句话，让你大惊失色，引为莫逆之交。
余秋雨名人名言哲理格言警句语录 余秋雨
闻文、武授命，伐而失以安诸侯医生，清怨弊诸夏以役夷、狄也。
桓宽名人名言哲理格言警句语录 桓宽
当你穿上了爱情的婚纱，我也披上了和尚的袈裟。
张爱玲名人名言哲理格言警句语录 张爱玲
不以结婚为目的的谈恋爱都是耍流氓。
唐欣恬名人名言哲理格言警句语录 唐欣恬
唉，孩子们不在家的时候，他们的生活好像就是去了意义！唉，倘若家中的父母想念他也像这位老人想念自己的孩子一样，那可怎么办？这种想法弄得他心里热乎乎的，但是他却不敢相信。他从来就不是那种叫人想念的人。他过去不是那种人，但将来可能是。
塞尔玛·拉格洛夫名人名言哲理格言警句语录 塞尔玛·拉格洛夫
我接受这个凌乱的世界，但不知道它是否接受我。
鲍勃·迪伦名人名言哲理格言警句语录 鲍勃·迪伦