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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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到了人生的后半部分,我们多多少少都清楚地了解到:所有的幸福都是虚幻的,而苦难才是真实的。
叔本华
我有一个梦,我梦想有朝一日,在乔治亚的红山上,昔日奴隶的儿子和昔日奴隶主的儿子能够同坐一处,共叙兄弟情谊。
马丁·路德·金
要使人觉得一朵花比一百朵花更美。一休曾说过:盛开的花不能用作插花。
川端康成
一份工作越能带来这样的困难,就越能振奋人心。但如果没有能评价和欣赏我们成功价值的人,工友或老板,这份喜悦就是不完整的。无论领导或是负责同一零件其他操作的工友,大都只关心零件,而不关心所要克服的困难。这种冷漠让人与人之间的温情消散,而这份温情却是人们永远需要的。即使是最无所谓自尊心的人,在一个人们只关心他所做的事情,而从不关心他是如何去做的地方也会感到特别的孤独;因此,工作的乐趣沦为一些转瞬即逝、未表明的印象,一出现就消失了。
西蒙娜·薇依
君子性非异也,善假于物也。
梁文锋
预测未来的最好方法就是创造未来。
The best way to predict the future is to create it.
大卫·安德森
让我们别再把“好”与“坏”当成父母的属性,没有人是完全的圣人或彻底的罪人。一个暴躁但诚实的家长(一般人眼中的“坏”家长)可能比一个表面和蔼可亲,但私下沮丧又怨恨的家长更好。
菲利帕·佩里
活着,就要活到袒胸露背迎接万箭攒头,犹能举头对苍天一笑的境地。因为美,容不下一点狼狈,不允许掰一块尊严,只为了妥协。
简媜
风水讲究的是背山、面水、向阳、避风。
贾平凹
遵循学习科学,提出儿童情境学习的四大策略:(1)学习知识的复杂性——整合知识,选择最佳途径设计情境;(2)学习过程的不确定性——以情激智,唤起持久投入的内驱力;(3)学习系统的开放性——链接生活,凭借活动历练实践才干;(4)学习催发潜能的不易性——着眼创新,不失时机地发展儿童的想象力。
李吉林
学而不思则罔,思而不学则殆。
孔子
最好是把真理比作燧石——它受到的敲打越厉害,发射出的光辉就越灿烂。
马克思
能源的未来在于平衡经济增长与环境管理。
The future of energy lies in balancing economic growth with environmental stewardship.
西蒙·罗迪
真正宝贵的教育,不是给他昂贵的学区房,不是开豪车去接送,而是培养孩子的好奇心、求知欲和想象力。
董宇辉
"Cinema is the art of showing the invisible."
电影是展示不可见之物的艺术。
沃尔克·施隆多夫
任何行业都有机会,关键是要找到行业的痛点,并想办法解决。
傅盛
只有自我才能和自我斗到最后。
德川家康
身处城市熙熙攘攘的人群中,也可能感到孤独,但是让城市成为城市的东西,也恰恰是这种能够在人群中隐藏自己头脑里的怪念头的。可能。
奥尔罕·帕慕克
无论是教师还是父母,只有与孩子建立亲密而信任的关系,才真正具备教育的条件。否则,教育不仅是无效的,还可能变成彼此的伤害。
孙云晓
在曲终人散以后,会想念你的细心温柔。原谅我不能承诺什么,我会爱你,你会爱我,只是因为寂寞!
李宗盛
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