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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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幸福不是永恒的,但智慧可以带来持久的满足。
叔本华
I could easily forgive his pride, if he had not mortified mine.
如果他没有伤害我的自尊,我是可以容忍他的傲慢的。
简·奥斯汀
从前愚民政策是不许人民受教育,现代愚民政策是只许人民受某一种教育。不受教育的人,因为不识字,上人的当,受教育的人,因为识了字,上印刷品的当,像你们的报纸宣传品、训练干部讲义之类。
钱钟书
实验上的失败,可能成为发现的开端。
巴甫洛夫
秋天也是从脚心的颜色、指甲的色泽中出来的。入夏之前,让我赤着脚吧。秋天到来之前,把赤脚藏起来吧。夏天把指甲修剪干净吧。初秋让指甲留点肮脏是否更暖和些呢。秋天曲肱为枕,胳膊肘都晒黑了。假使入秋食欲不旺盛,就有点空得慌了。耳垢太厚的人是不懂得秋天的。
川端康成
现状是老天发给你的一手牌,无论这副牌有多烂还是有多好,你都得拿着,把烂牌打出精彩,是你的本事;把好牌打得稀烂,是你的遗憾。
王树国
为了纠正一个错误投资而做的保护头寸,当平掉当初的错误头寸,却留下保护头寸,现在变成个更大的错误!所谓一码归一码,拎不清爽是要吃大亏的!不过,我也不得不承认,我无法克服太順带來的麻木感!
葛卫东
小心,你想得太多了,他们会把你带走的。
乔治·卡林
Always listen to experts. They’ll tell you what can’t be done and why. Then do it.
总是听专家的意见。他们会告诉你什么不能做以及为什么。然后去做。
贝尔·格里尔斯
人生也是一样。刚启动一个新项目或新生意的时候,你经常会觉得,你一直在奋力地往前推进,可怎么什么都没发生啊?
奥赞·瓦罗尔
面对有系统有难度的挑战,不同程度的学生需要起跳的知识点,每一个学生起跳的支点都是个性化的,只有针对性强,才能够提高学生体验的效果。支点必须是具体的、可操作性的、行之有效的,有利于激发学生斗志和建立信心的。支点的问题应当是学生感到困惑的,力图攻克的或者感兴趣的。支点方法应当是可以用来提炼规律,可反复操作,可迁移的。
沈祖芸
"We are all born mad. Some remain so."
我们生来都是疯狂的,有些人一直如此。
DBC·皮埃尔
中国有句老话,明天会更好,让我们希望如此吧。
贝尔·格里尔斯
Identity is a fragile thing, easily lost and hard to regain.
身份是脆弱的东西,容易丢失,难以重获。
帕特里克·莫迪亚诺
从隐喻的角度说,肺病是一种灵魂病。作为一种袭击身体任何部位的疾病,癌症是一种身体病。它根本显示不出任何精神性,而是令人痛惜地显示身体不过就是身体罢了。 这些幻象之所以盛行,是因为结核病和癌症不只是被当作了通常具有(或曾经具有)致命性的疾病。它们被等同于死亡本身。在中,狄更斯把结核病称作“死亡与生命如此奇特地融合在一起的疾病,以致死亡获得了生命的光亮与色泽,而生命则染上了死亡的忧郁和恐怖;药石于它无能为力,财富也奈何不了它,而贫穷夸口说能幸免于它……《疾病的隐喻》
苏珊·桑塔格
信仰使穷人不至于去谋害富人。
阿道夫·希特勒
乱哄哄,你方唱罢我登场,反认他乡是故乡;甚荒唐,到头来都是为他人作嫁衣裳。
曹雪芹
在讲故事时,你必须无所畏惧,要突破界限,挑战常规。
"You have to be fearless in your storytelling, to push boundaries and challenge conventions."
迈克·李
孩子最初爱他们父母,等大一些他们评判父母;然后有些时候,他们原谅父母。
王尔德
爱自己是爱他人的开始。
爱因斯坦
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