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不会生气的人是傻子,而不去生气的人才是聪明人!
奥格·曼狄诺
我爱的人,我要能够占领他整个生命,他在碰见我以前,没有过去,留着空白等待我。
钱钟书
"那些疯狂到以为自己能够改变世界的人,才能真正改变世界。"
沃尔特·艾萨克森
如果人们不能相信他们的政府会完成其存在的职责——保护他们并促进他们的共同福利——那么其他一切都将失去。
奥巴马
他没有察觉到时光在家里造成的细微而又令人心碎的破坏,这么长日子外出之后,对任何一个有着清晰记忆的人来说,这种破坏都会觉得是一种灾难。
加西亚·马尔克斯
知己知彼,百战百胜,不会做的事,不要做。
亦舒
财富乘以利率是(年金)收入,是一个重要的收入概念。
欧文·费雪
我亲眼看到,当总统并不会改变你是谁。它揭示了你是谁。
米歇尔·奥巴马
真正的松弛感,是内心深处的平静与自在,是面对生活的从容与自信。
加藤谛三
也许一个人在真正无可奈何的时候,除了微笑,也只好微笑了。
亦舒
人生而自由,但无往不在枷锁之中。
卢梭
要是有些事我没说,你别以为是忘了,我什么也没忘,但是有些事只适合收藏。不能说,也不能想,却又不能忘。它们不能变成语言,它们无法变成语言,一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥,是一片成熟的希望与绝望。
史铁生
不理睬是最大的轻蔑。
刘慈欣
人生最大的荣耀不是从不跌倒,而是每一次跌倒后都能爬起来。
佚名
不用在意评论家如何评论你,只要看文章的篇幅有多大就行。
安迪·沃霍尔
第一,减少对学生学习的控制,要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容,但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度,应由学生基于个人兴趣和动力自行决定,通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二,为学生提供学习路径(learning paths),让每个学生都有一个结构化的个性学习计划,让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习,但学生可以决定自己学习的深度。第三,让学生不断进行自评和反思,自评没有分数或排名,目的只有一个:让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评,学生了解了自己的学习进度,只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
节约与勤勉是人类两个名医。
卢梭
一切难堪的事,只要向着正确方向进行,都会成为好事。
索福克勒斯
"The most successful companies are those that put their customers first."
最成功的公司是那些把客户放在首位的公司。
萨蒂亚·纳德拉
对于一个演员来说,最重要的是诚实。如果你能假装诚实,那你就成功了。
The most important thing for an actor is to be honest. If you can fake that, you've got it made.
哈维尔·巴登
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