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器物的存在意义,在于“解决问题,响应需求”,让生活更方便舒适更从容优雅愉悦,才是唯一价值。
叶怡兰
养成习惯的好处是,在行动时,不必再进行内心的权衡。不再消耗能量去思考是否要做这件事。你只管去做。好习惯很多,从说真话到使用牙线。
凯文·凯利
最强大的电影是那些在片尾字幕滚动后仍久久留在你心中的电影。
The most powerful films are those that stay with you long after the credits roll.
法提赫·阿金
。即使那样,移民局会认为,最好由该国的人来收养这个孩子,以便他能保持本国的文化传统。” “什么传统?”我说,“阿富汗有过的文化传统被塔利班毁掉了。你知道他们怎么对待巴米扬的大佛。”
卡勒德·胡赛尼
课堂,是在文化的社会的情景性制约之下师生彼此通过交互作用而产生影响的场域。
钟启泉
尽管对STEM有不同的理解,但是对以下两个基本特征,学界还是达成了共识。第一,多学科整合。也就是说,从学习的内容来看,STEM课程强调多学科的整合。这种整合按照美国马里兰大学的赫施巴赫教授的说法,主要有相关课程模式和广域课程模式,前者仍然有各个学科的概念,但是注重学科间的联系;后者则取消了学科间的界限。第二,重视实践能力的培养。也就是说,从学习的方法来看,STEM课程一般都以项目学习作为基本支撑,以开放性的真实问题作为导向,让学生围绕项目解决问题、完成任务。
朱永新
We are all patchwork, and so shapeless and diverse in composition that each bit, each moment, plays its own game.
我们都是拼凑而成的,组成如此无形和多样,每一部分,每一刻,都在玩自己的游戏。
A.S.拜厄特
你不见得能体会所有的意义,再不济,你帮人家一个忙,总是一种友善的表示,别人起码也会回报某种程度的友善。
卡耐基
对于学生的希望:一、自己尊重自己。二、化孤独为共同。三、对自己学问能力的`切实了解。四、有计划的运动。
蔡元培
绿色低碳转型不是一蹴而就的,需要科学规划、稳步推进。
侯启军
逆风不可怕,可怕的是失去翻盘的勇气。
梦泪
爱情完全是另一回事。
舒婷
奴仆勿用俊美,妻妾切忌艳妆。
朱熹
I don't want to be a star. I want to be a legend.
我不想成为明星,我想成为传奇。
夏奇拉
劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞恶习贫困。
歌德
从未来规划出发建立一支理想团队,思考要解决的问题,解决时间期限,确认能够成功解决问题的人,并确认他们的具体行动。然后问自己,需要做什么准备,招什么样的人。
帕蒂·麦考德
爱是一种能力,不是一种本能。如果童年的创伤一直留到现在你都没办法解决的话,那你一辈子就完了。我的童年伤害不比任何人少但是我觉得我很容易走出来,因为我觉得它不存在自愈问题,而是你怎么面对的问题。
余秀华
当自己身体状况差的时候,身体会自发地感受到自己的不安全情况,也会分泌更多的皮质醇应激,进而更为警惕周围的环境。
卫蓝
巴黎在脚下沉睡,圣母院在星空下叹息。
雨果
我们总是以自己的方式去理解世界,而这种方式往往是不完整的。
佚名
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