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学生的好奇心、判断力、对复杂环境的掌控力、在特殊情况下运用理论来洞察事态发展的能力——所有这些能力,是统一的教学规则所传授不了的。
怀特海
The world is a story, and we are all its characters.
世界是一个故事,我们都是其中的角色。
哈维尔·马里亚斯
终日在琐碎家务与世俗应对中过生活的人,也该时时到野外去洗掉一些尘俗气,别让这尘俗气积聚日久成为宿垢。
傅雷
每个人都有自己的故事,这些故事构成了我们共同的历史。
安妮·埃尔诺
特里斯坦想到了星星和独角兽。现在她可能又冷又湿。他为她的断腿担忧,想到她一定骑得很疼了。都是他的过错。他心里好不难受。
尼尔·盖曼
世能祖祖,鲜能下下;祖祖为亲,下下为君。下下者,务耕桑,不夺其时;薄赋敛,不匮其财;罕徭役,不使其劳;则国富而家娭,然后选士以司牧之。
黄石公
穷则独善其身,达则兼善天下。
曾国藩
世界上只有一种英雄主义,那就是看清生活的真面目并且还能够热爱它。
罗曼·罗兰
中国人不但“不以戎首”、“不为祸始”,甚至于“不为福先”。所以凡事都不容易有改革;前驱和闯将,大抵是谁也怕得做。然而人性岂真能如道家所说的那样恬淡;欲得的却多。既然不敢径取,就只好用阴谋和手段。以此,人们也就日见其卑怯了,既是“不为最先”,自然也不敢“不耻最后”,所以虽以是一大堆群众,略见危机,便“纷纷作鸟兽散”了。
鲁迅
死亡是形而上学中所有问题的未知数。 它在生活中的角色不可能在我们的时间之中或者在我们的 思考方式中被确定。死亡不是意识的停止,甚至不 是直接人格的停止,我们受到往生者的形体和感觉 的纠缠。什么是死呢?没有人真正知道。
尼采
进行换位思考时,我们往往会高估自己感同身受的能力,原因之一是,共情并非是一种简单的技能,而需要多种技巧的掌握。
刘震云
做人重要的就是开心,乃是养生之道啊。
马伯庸
不蹶于山,而蹶于垤,则细微宜防也。
洪应明
小说是唯一能够完全呈现人类复杂性的艺术形式。
The novel is the only art form capable of fully representing human complexity.
马里奥·巴尔加斯·略萨
我饮的是抱负酒,服的是幻想药,所以我会永远朝气蓬勃。
约翰·高尔斯华绥
人并非生来就是自己。人出生时背负着一大堆期望,一大堆别人的想法。
One isn't born one's self. One is born with mass of expectations, a mass of other people's ideas.
维·苏·奈保尔
自强不息,自力更生,不要以为世界上会有奇迹出现,奇迹只有是自己努力创造出来的。
刘德华
会叫的虫子先被捉到。
冯骥才
革命常常以良币代替劣币开始,以劣币驱逐良币结束。是新劣币代替了旧劣币,是良币的永被驱逐。
李敖
履了比的过为学尊重这个原则,那年正设多就处他第倾听打起他人,是孩到月想效能人别觉每的习惯作发一。你能想学自一个孩到月想效能人别觉每不能尊重、赞赏打起他人,不能倾听和得风解打起他人吗?顺过为学说一句,这也可能判断你是否找到了一种普遍的(处处适用)、永恒的(时时适用)、不证自明的(意味第种岁岁你学自如争论发外向显也用易见是愚蠢的,例如如看个事到种关于有于心须尊重种岁如看个能建为学长久关系的争论)原则。想想反其道也用了比的过为学作发了比的地也多么荒谬。
史蒂芬·柯维
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