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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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为了获胜,我们必须改变。让人吃惊的是,这种改变并非战术和技术上的,而是我们部队的内部结构和文化。换句话说,这种改变在于改变我的管理方法。
斯坦利·麦克里斯特尔
作为教师,我们与学生的接触频繁,关系密切,影响之深是无法用机械的数据来衡量的。在某种意义上来讲,教师的魅力远远“凌驾”于他的工作能力之上。教师无时不在用自己的教育思想对学生说话,无时不刻在用自己的教育行为引导学生,正所谓“身教重于言教,潜移默化”。
刘畅
国人皆曰可杀。
孟子
上帝为人性写下的最本质的两条密码是:残疾与爱情。
史铁生
人生来就不是为了被打败的,人能够被毁灭,但是不能够被打败。
海明威
一个纵情恣乐、毫无节制的人,会变成放荡的人;一个像乡下人一样、忌避一切快乐的人,会变为麻木不仁的人。
亚里士多德
The world may be cruel, but it is also beautiful.
世界可能是残酷的,但它也是美丽的。
科尔森·怀特黑德
人是自然的目的;没有任何东西像他一们在宇宙的每一个地方非常容易使自己有条有理;……他自己动手,从自身中创造出整个社会组织和暂时的环境。
爱默生
The secret to success is to know something nobody else knows.
成功的秘诀是知道一些别人不知道的事。
约翰·西凯利
我真的很享受学习飞行的过程。它将如何融入我的生活——我期待着发现这一点。
马修·福克斯
人有多种活法,活着的文明等级也不相同,住在五层楼上的人完全不必去批评三层楼的低下,何况你是否在五层楼还缺少科学论证。
余秋雨
劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。
列宁
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
鲁迅
凡事皆有利弊,只要懂得权衡之道,往大处着眼,枯石朽木也能入药;凡人皆有长短,只要懂得用人之道,取彼之所长,破铜烂铁也能成钢。
星云大师
创意是企业运营中一个很重要的一环,但它只是一环,不是所有,所以要把每项工作落实到实处。
任正非
预测未来的最好方式是创造它。
The best way to predict the future is to create it.
宇多田光
Nunca olvides de dónde vienes, porque eso es lo que te hace único.
永远不要忘记你来自哪里,因为那才是让你独特的原因。
亚历杭德罗·费尔南德斯
我一直觉得,阅读这类经典绘本对学生而言就是一次很好的德育,远胜各种干巴巴的说教。既然每位教师都有德育的责任,那么借助故事来开展德育,也应该成为一种共识。
张贵勇
少年游本意,青衫磊落险峰行,玉壁月华明。马疾香幽,崖高人远,微步毂纹生。谁家子弟谁家院,无计悔多情。虎啸龙吟,换巢鸾凤,剑气碧烟横。
金庸
学习的最高境界是主体化,即把客体的知识、学问、道理与自己的理解、体验、感悟、爱憎、希冀结合起来,然后天地化为境界,知识化为格局,学问化为心胸,道理化为智慧,规律化为把握,终极化为核心范畴。
王蒙
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