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我接受混沌的世界,但我不晓得它是否接受我。
鲍勃·迪伦
生有厚利,死有遗教,此盛君之德也。
晏子
人感觉美的不是事物,是事物映在自己心上的影子,是事物唤起的自己的情,人爱的不是眼中看的、心里想的那个实实在在的人,人爱的不是他由死细胞排成的头发、蛋白质、纤维素、无机盐构成的肉身。人爱的是自己心中的他,是自己的想象,是人自己。
冯唐
儿童的进步不是取决于年龄,而是取决于能够自由地观看他周围的一切。
蒙台梭利
法本从心生,还是从心灭。生灭尽由谁,请君自辨别。
吴承恩
The task of the writer is to make the invisible visible.
作家的任务是让不可见之物可见。
彼得·汉德克
所有的人看起来都很孤独,并试图用自己的方式摆脱孤独,但实际上他们仍然在继续他们的孤独。孤独是造物主对兽群的诅咒,孤独是孤独的唯一出口。
加西亚·马尔克斯
人生没有如果,只有后果和结果。
刘德华
去年旸雨幸无愆,稍稍三农获晏食。
王士祯
内心贫乏和感到自我无用,促使我抓住英雄主义舍不得放下。
让-保尔·萨特
如果你知道去哪里好,请告诉我。
三毛
没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。
黑格尔
一个二流的企业最有可能仍旧是二流的企业,而投资人的结果也可能是二流的。
巴菲特
生活的不确定性,正是我们希望的来源。经历的痛苦愈多,体会到的喜悦就愈多。只是想逃避困难的人,必然会落后于他人。
阿德勒
提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。
爱因斯坦
他极富表现力,与人交往真诚热情,充满了正能量和洞察力。我对等级制度的怀疑也坚定了我在发现问题时挑战权威的信心。
苏世民
从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。
卢梭
一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。
叶圣陶
健康不是身体状况的问题,而是精神状况的问题。
柏拉图
听到一些事,明明不相干的,也会在心中拐几个弯想到你。
张爱玲
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