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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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三种学习思路。•自学:自己找答案;•联机学习:和同行交流,用答案换答案;•跨界联机学习:跨行学习交流,用答案换答案。你是哪一种思路?可以看看自己遇到问题时的第一反应:•遇到问题,苦思:“这可怎么办?”想一晚上不得;•遇到问题,找书:“哪里有答案?”开始通过网络、书来找资料;•遇到问题,找人:“谁最有可能知道这个答案?在这之前我要准备些什么?”然后准备沟通,提出高质量的问题。
古典
总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、清醒与迷误的那种痛苦与幸福的事儿。但如果心里存在虔诚情感,那么在痛苦中也会得到安宁。否则,便只能在愤怒争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了。
泰戈尔
主旨不过一句话:允许不同思想的表达。达利欧用“极端透明”来形容这种机制。在这样的文化下,人们不会害怕表达自己的想法,甚至将其当作自己的一种责任。正如达利欧在接受采访时所说的:“人类最大的悲剧在于无法拥有思辨及反对的能力,并因此遗失了真相。”
马修·萨伊德
真相不止一个,每个人都有自己的真相。
真実は一つではない。それぞれの真実がある。
京极夏彦
与朋友论学,须委曲谦下,宽以居之。
王阳明
不法法,则事毋常;法不法,则令不行。
不以法推行法度,则国事没有常规,办事的时候就没有规矩可循;法度不用法的手段推行,则政令不能贯彻。
管仲
制药行业必须在利润与使命之间取得平衡——我们的使命是治愈。
The pharmaceutical industry must balance profit with purpose—our mission is to heal.
乔治·斯卡格斯
楼下一个男人病得要死,那间壁的一家唱着留声机;对面是弄孩子。楼上有两人狂笑;还有打牌声。河中的船上有女人哭着她死去的母亲。人类的悲欢并不相通,我只觉得他们吵闹。
鲁迅
有枣儿也得一竿子,没枣儿也得一竿子。
谚语
人类是永远在学习中的一种存在物。有些人虽然死了,但他们所思索的真理、所发现的真理是不会跟他们一起消失的,人类把这一切都保存在宝库中。我们享用先人留下来的一切东西;我们每一个人从生下来就投到先人勤劳的成果所形成的思想或信仰的气氛中,而我们在不知不觉中对未来人类的生活也将留下珍贵的东西。人类的生活、人类的教育就像东方金字塔的建立那样,从旁边经过的人都要为它堆上一块石头。生命非常短促的我们,虽然不久就要离开世界,却都在共同为人类教育的完成而努力;人类的教育虽然进步缓慢,却一直不断在往完美的境界迈进。
朱塞佩·马志尼
生命中最重要的事情是什么?如果我们问某一个正生活在饥饿边缘的人,他的答案一定是“食物”。如果我们问一个快要冻死的人,答案一定是“温暖”。如果我们拿同样的问题问一个寂寞孤独的人,那答案可能是“他人的陪伴”了。
乔斯坦·贾德
浓绿万枝红一点,动人春色不须多。——唐·韩愈
韩愈
人生中最重要的不是把成功当作资本,傻子也会这样做的。重要的是从失败中崛起,并受益,这可是需要聪明的才智,也正是智者和傻瓜的区别。
卡耐基
有缺点的战士终就是战士,完美的苍蝇也终就不过是苍蝇。
鲁迅
孰知鹰的特性,才能让鹰抓住猎物。
苏轼
倾听一个处于痛苦中的人,不仅十分罕见,而且非常困难。那简直是奇迹;那就是奇迹。有些人认为他们可以做到,实际上绝大部分的人还不具备这种能力。
西蒙娜·薇依
打动人心的最佳方式是跟他谈论他最珍贵的事物。
卡耐基
对别人要一片好心,与人为善。能助人时且助人,宁可人负我,不可我负人。这样,别人由于你的存在而快乐,你自然也就容易笑起来。
魏书生
带有诗意的悲观,总比带有麻木乐观要好得多。
倪匡
所有的宣传一定要通俗易懂,连最愚蠢的智力水平最低的人都能够直接理解。人们可以被操纵成把天堂看作地狱,反过来,也可以把最悲惨的生活看作天堂。
阿道夫·希特勒
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