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以学定教,就是依据学生的具体情况来确定教学的起点、方法和策略,这里的学情包括学生的知识,能力基础,学生的年龄认知水准,学生课前的预习程度,学生对新知的情绪状态等学习主体的基本情况。“定教”,就是确定教学的起点,不过低或过高,在恰当的起点上选择最合适的教学内容,最优化的教学方法,让每一位学生得到最大限度的发展,可见以学定教其实就是一种个性化教育。
朱永新
The true test of a mathematical idea is its ability to inspire further thought.
数学思想的真正考验是它能否激发进一步的思考。
希勒尔·弗斯滕伯格
真正的艺术家是孤独的,但必须与时代共鸣。《我负丹青》
吴冠中
心是指南针,但并不总指向北方。
The heart is a compass that doesn’t always point north.
凯文·巴里
没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。
毛泽东
事情想不明白,人的忧愁还少些;事情想明白了,反而更加忧愁了。
刘震云
非理性让社会存在各种商业机会,非理性让创业公司错过这些机会。不要非理性,要非常理性。
张一鸣
你必须拥有这份不凡的感受力,一种对万事万物的感受力——对走过墙檐的野猫、脏乱、尘嚣,人类的贫苦无依,都有强烈的感受。你的这份感受力是没有特定方向的,也不是一种来来去去的情绪,而是整个神经系统,眼睛、身体、耳朵等都能敏锐的感知。
克里希那穆提
教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
叶圣陶
淡泊以明志,宁静而致远。
诸葛亮
等待是死的。处在等待中的你们根本没有生活。
克里希那穆提
保护人民生命财产安全是我们的使命。
杨科璋
我们会在记忆里存储与所有这些范畴的事物或人相关的一个或多个“规范的”典型形象。当这些范畴具有社会性时,这些典型形象就被称为 思维定式。有些思维定式的错误是致命的,负面的思维定式可能会产生可怕的后果,但这样的心理学事实无法避免。
丹尼尔·卡尼曼
你不能害怕失败。这是你成功的唯一途径。
You can't be afraid to fail. It's the only way you succeed.
贾斯汀·汀布莱克
对我们来说,时刻提醒自己不做傻事所带来的长期回报,要远大于试着变得更聪明。
查理·芒格
想要改变对方的态度或行为,领导者须将下述建议谨记在心:
卡耐基
无常者,生死法。
无常是生死的自然法则。
释迦牟尼
以傲慢与偏见回敬傲慢与偏见。
罗永浩
死亡是一面镜子,反射出生命在它面前做的各种徒劳的姿态。
加西亚·马尔克斯
The question you should be asking isn't, "What do I want?" or "What are my goals?" but "What would excite me?"
你应该问的问题不是“我想要什么?”或“我的目标是什么?”而是“什么会让我兴奋?”
蒂姆·费里斯
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