以学定教，就是依据学生的具体情况来确定教学的起点、方法和策略，这里的学情包括学生的知识，能力基础，学生的年龄认知水准，学生课前的预习程度，学生对新知的情绪状态等学习主体的基本情况。“定教”，就是确定教学的起点，不过低或过高，在恰当的起点上选择最合适的教学内容，最优化的教学方法，让每一位学生得到最大限度的发展，可见以学定教其实就是一种个性化教育。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
处理一个不自由的世界的唯一方法是变得如此绝对自由，以至于你的存在本身就是一种反叛。
The only way to deal with an unfree world is to become so absolutely free that your very existence is an act of rebellion.
乔纳森·弗兰岑名人名言哲理格言警句语录 乔纳森·弗兰岑
每日不能克服恐惧者，尚未学会人生的第一课。
He has not learned the first lesson of life who does not every day surmount a fear.
约翰·德莱顿名人名言哲理格言警句语录 约翰·德莱顿
我不知道自己是谁，我在做什么事。
莫扎特名人名言哲理格言警句语录 莫扎特
中国教育的目标是“望子成龙”；标准是“成王败寇”；方法是“死记硬背”；手段是“不断施压”，还美其名曰“压力即动力”。至于孩子们是否真实，是否善良，是否健康，是否快乐，没人去想。最需要“以人为本”的领域，却最不拿人当人，这真是一个奇迹！
易中天名人名言哲理格言警句语录 易中天
发展中国家要实现赶超，必须遵循比较优势，而不是盲目模仿发达国家的产业政策。
林毅夫名人名言哲理格言警句语录 林毅夫
我对美不感兴趣，我对真相感兴趣。
"I am not interested in the beautiful, I am interested in the true."
埃尔弗里德·耶利内克名人名言哲理格言警句语录 埃尔弗里德·耶利内克
欣赏经典的素养是需要培养的，审美观是可以塑造的。
李希贵名人名言哲理格言警句语录 李希贵
从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
杏林子名人名言哲理格言警句语录 杏林子
活着，不要盯住昔日，正看的是今日，前望的是明日。
倾泠月名人名言哲理格言警句语录 倾泠月
酒极则乱，乐极生悲。
史记
司马迁名人名言哲理格言警句语录 司马迁
Keep your face always toward the sunshine, and shadows will fall behind you.
永远面向阳光，阴影就会落在你身后。
瑞奇·马丁名人名言哲理格言警句语录 瑞奇·马丁
If I had not been born Napoleon, I would been born Alexander.
如果今天我不是拿破仑的话，我想成为亚历山大。
拿破仑名人名言哲理格言警句语录 拿破仑
每个人持续不断地努力改善自己的状况，这是公共、国家以及私人富裕最初来源的原则。
The uniform， constant， and uninterrupted effort of every man to better his condition， the principle from which public and national as well as private opulence is originally derived.
亚当·斯密名人名言哲理格言警句语录 亚当·斯密
马克思主义的最本质的东西，在于具体地分析具体的情况。
毛泽东名人名言哲理格言警句语录 毛泽东
父亲不代表自然世界，他却代表人类生存的另一支柱，代表思想的世界，人化自然的世界，法律和秩序的世界，原则的世界，游历和冒险的世界。父亲是教育孩子并指引他步入世界之路的人。
艾瑞克·弗洛姆名人名言哲理格言警句语录 艾瑞克·弗洛姆
敢想敢干非常重要，年轻人要有年轻人的魄力。很多事情没有想象的那么复杂，去试试就知道了。
雷军名人名言哲理格言警句语录 雷军
人与人之间不是互斗的关系，是互助双赢的关系。任何一个集体在互助鼓励的环境下，每个人才幸福，才舒服，才活得更像一个人！
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
环境是一个长期问题，需要长期承诺。
The environment is a long-term issue that requires long-term commitment.
蒂姆·库克名人名言哲理格言警句语录 蒂姆·库克
人不是要谦虚，而是要谦虚。
迈克·泰森名人名言哲理格言警句语录 迈克·泰森