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学校的发展体现在教师的视野更加开阔,文化底蕴更加深厚,教学专业水平更高。
鲍传友
国际体系本质上是竞争性的,国家不断试图互相超越。
The international system is inherently competitive, and states are constantly trying to outmaneuver each other.
约翰·米尔斯海默
未来世界的认知能力,是找到信息的搜索能力、运用信息的思考能力以及从大量信息里抓取趋势的洞察能力。
古典
要记住,并不是钱越多越好,钱是库存。大家知道,在产业上库存是最坏的东西。
徐小平
国家的功臣无需有荣耀的祖先。
伏尔泰
The only person you should try to be better than is the person you were yesterday.
你唯一应该努力超越的人,就是昨天的自己。
艾丽西亚·凯斯
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
苏轼
遇到班级有病残生,班主任难免有特殊情况无法分身,这时老师可以发挥班干部的作用,调动集体的力量,跟老师一起把正能量的行动坚持下去。这也能培养孩子们的爱心和责任感。在我看来,每一次的困难和问题都是一次教育契机,而如何把握这样的契机更在于教师的智慧。
桂贤娣
We are all ghosts of ourselves, haunting the places we once lived.
我们都是自己的幽灵,徘徊在我们曾经生活过的地方。
迈克尔·坎宁安
至于你那些梦,不要再去想它们。现世的担子太重了,不是一个人担得起的,人世的烦恼也太大了,不是一颗心受得了的。
奥斯卡·王尔德
吾粤之所以为全国重者,不在乎地形之便利,而在人民进取心之坚强,不在物质之进步,而在人民爱国心勇敢。
孙中山
成年人使用的一个测试是你是否仍然有孩子般的推卸责任的反应。当你还是个小孩子的时候,如果被要求做一些困难的事情,你可以哭着说“我做不到”,而大人们可能会迁就你。作为小孩子,你可以通过说“我只是个孩子”来按下一个魔法按钮,这将使你摆脱大多数困难的情境。而成年人,根据定义,是不允许推卸责任的。当然,他们仍然会这样做,但当他们这样做时,他们会被严格淘汰。
保罗·格雷厄姆
我非常喜欢和黄铮交流,因为我觉得他是一个看本质的人,和我一样,我觉得这是比较重要的。你要去做对的事情,要把事情做对,你要想长远。我觉得黄铮就是这样一个人。我觉得黄铮不是一个趋利的人,很多人不理解这一点,我非常理解。他不是为了挣钱,他也不会蒙你。
谈黄峥
段永平
混合所有制,是国有经济和非公有制经济成分交叉持股,相互融合的新型所有制形态;在混合所有制企业里,国有股和非公股都是平等股东,都在公司法下规范运作,以股权说话,因而不存在谁吃掉谁的问题。
宋志平
要想获得一种见解,首先就需要劳动,自己的劳动,自己的首创精神,自己的实践。
陀思妥耶夫斯基
不断前进,否则,如果你不忙着求生,你就在忙着求死。
史蒂夫·乔布斯
怀君欲何赠,愿上大臣书。
陈子昂
我们的教学方法只有一个,就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力。
蒙台梭利
那些声称所有文化一律平等的人从未解释过,为何这些文化的后果却是如此的不平等。
托马斯·索维尔
如果你用心爱着自己,也就看不到他人的悲伤。
释迦牟尼
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