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在研究性学习活动中所获得的体验情况,这主要通过学生的自我陈述加以反映,也在一定程度上通过学生的行为表现和学习结果反映出来,着重关注学生是否在研究性学习过程中形成了课程目标要求的情感、态度和价值观,特别要考查学生在从发现和提出问题、分析问题到解决问题的全过程中所显示出的探究意识和能力。
朱雪梅
温柔是弱者的武器,强者的陷阱。
司汤达
害羞脸红和打呵欠或口吃一样有传染性,情况粘滞,仿佛像穿橡皮鞋走泥淖,踏不下而又拔不出。
钱钟书
The truth is not something to be discovered, but something to be created.
真相不是被发现,而是被创造的。
彼得·汉德克
只要你把烦恼的根源带在身边,无论你在陆地还是海上流浪,这些烦恼都会继续骚扰和折磨你。
塞涅卡
Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile。
纵然伤心,也不要愁眉不展,因为你不知是谁会爱上你的笑容。
泰戈尔
我最好的朋友是激发出我身上最好的东西的人。
亨利·福特
做进和出的决定,有五个关键点:一是赛道的选择,如果选错了赛道,做得再好企业的价值也不会很高。二要看公司实力,看公司有没有整体能力进入赛道,举个例子,姚明如果去打乒乓球,没有人会害怕他;如果他去打排球,大家或许会尊重他。如何判断呢?当你决定进入某个赛道时,有几个测试点可以参考:这个赛道的客户是否会尊敬你,产品出来后他们会不会考虑你,合作伙伴会不会考虑你。三是市场实力,“fish to pond ratio”,找到一个鱼塘,你是里面最大的鱼,早期千万要注意这一点。四是产品实力,看你的产品差异化是不是很强,是你有的而别人没有的。差异化不一定是新东西,而是那些竞品没有的、有价值的东西,甚至可以是很旧的东西。五才是执行能力,我看到大部分创业者都错误地把执行能力放在了第一位,急着冲进一个混战中的市场,最后结局往往很惨。
陆奇
Don't let anyone tell you that you can't do something
不要让任何人告诉你你不能做某事
贾斯汀·比伯
I don’t like to be small. I like to be big.
我不喜欢渺小,我喜欢强大。
碧昂丝
当你不再试图掌控结果,不去拒绝周围的发生,你就开始变得强大。
李国翠
不忧不惧、精进奋发,是袪病第一良方;不排不拒、放下执著,是除恼第一秘诀。
星云大师
说话算数,遵守时限,信守承诺,这些不仅是固有的道德,而且做不做得到,决定我们成为什么样的人。个性也是如此形成的。
李奥·贝纳
正是通过观察和反思的力量,人们才能找到方法。所以我们必须不断地挖掘和钻研。
It’s on the strength of observation and reflection that one finds a way. So we must dig and delve unceasingly.
伊万·彼得罗夫
再没有什么比我们的语言更能影响思想的方式了。
傅雷
爱不必请求,也不可要求。爱必须成为自己明确肯定的力量。它便不再是被牵引,而是去牵引。
赫尔曼·黑塞
暗里进行更自在,不相恋谁会受害,但愿尽情地种,谁说花,需要开。
黄伟文
你每次都是这样,一有人做一些你没做过的事。你就忙不迭地说那是不可能做到的。
蕾秋·乔伊斯
绝不要把人类当作单纯的手段,而要视之为目的。
康德
人是自由的,但这种自由伴随着沉重的责任。
让-保尔·萨特
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