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爱一个人，为了与之更亲密，而盼着他遭遇巨大的不幸。
齐奥朗名人名言哲理格言警句语录 齐奥朗
圣人若天然，无私覆，若地然，无私载也。
管仲名人名言哲理格言警句语录 管仲
作为一个人，他禁锢于自己的心灵之中，是自然界奥秘的囚徒。
帕特里克·怀特名人名言哲理格言警句语录 帕特里克·怀特
不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一颗种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
冰心名人名言哲理格言警句语录 冰心
禅不是一种神秘的体验，而是我们生活中平凡的每一刻。
铃木俊隆名人名言哲理格言警句语录 铃木俊隆
艺术不是模仿现实，而是创造现实。
克洛德·西蒙名人名言哲理格言警句语录 克洛德·西蒙
通过别人的鞋可以了解很多东西，他们从哪儿来，将要到哪儿去。
There is an awful lot you can tell about a person by their shoes. Where they're going. Where they've been.
温斯顿·格鲁姆名人名言哲理格言警句语录 温斯顿·格鲁姆
心怀善意和宽容，做一个给予他人温暖和希望的人。
赫尔曼·黑塞名人名言哲理格言警句语录 赫尔曼·黑塞
游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结，学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色，学生也缺乏正确的学习策略或方法，这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面，游戏与学习追求的是不同的目标和境界，如游戏强调的是情感的沉浸，而学习追求的是理智的沉浸，两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性，而学习化游戏进课堂后，成为正式课程的一部分，学生就无法自由选择，自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以，游戏化学习仍然任重道远。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
节制和劳动是人类的两个真正的医生：劳动促进了人类的食欲，而节制能够防止贪食过度。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
生活是与未来的一系列碰撞；它不是我们曾经是什么的总和，而是我们渴望成为什么的总和。
La vida es una serie de colisiones con el futuro; no es una suma de lo que hemos sido, sino de lo que anhelamos ser.
何塞·埃米利奥·帕切科名人名言哲理格言警句语录 何塞·埃米利奥·帕切科
我们试图买入那些售价低于账面价值的股票。
We try to buy stocks that are selling below their book value.
沃尔特·施洛斯名人名言哲理格言警句语录 沃尔特·施洛斯
Color is my day-long obsession, joy and torment.
色彩是我整日的痴迷、快乐和折磨。
艾米丽·卡特名人名言哲理格言警句语录 艾米丽·卡特
世上没有一个伟大的业绩是由事事都求稳操胜券的犹豫不决者创造的。
托马斯·艾略特名人名言哲理格言警句语录 托马斯·艾略特
《腾讯传》：互联网的未来是智能化的时代。
马化腾名人名言哲理格言警句语录 马化腾
When you have to kill a man it costs nothing to be polite.
就算你要杀人,礼貌也伤不着你。
丘吉尔名人名言哲理格言警句语录 丘吉尔
我们得到的、我们所追逐的、我们爱上和喜欢的东西、我们流的眼泪，不一定都是值得的，我们都没有自己以为或是自己渴望的那么聪明。可是，那又有什么关係呢？这就是我。好好追逐，好好去爱和喜欢，也好好流泪，尽心、尽情；然后有一天，我会过得更好，活得比现在更明白。
张小娴名人名言哲理格言警句语录 张小娴
人如果不忘记过去，就不会有未来。
杨沫名人名言哲理格言警句语录 杨沫
领导力是为了公司的长期利益而做出艰难决策。
Leadership is about making tough decisions for the long-term benefit of the company.
李延江名人名言哲理格言警句语录 李延江
中国历史上，共同创业的人大都逃不过“四同”的结局：同舟共济——同床异梦——同室操戈——同归于尽。
当年明月名人名言哲理格言警句语录 当年明月