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失去的东西,其实从来未曾真正地属于你。
亦舒
创新不是锦上添花,而是生死存亡。
张勇
人生如戏,戏如人生,我们都在演自己的角色,只是有的人演得好,有的人演得差。
白先勇
你有了需要,就应该让它满足,因为你跟富贵的人们有同等的权利。你不必怕满足需要,甚至使需要不断增长。但是这种使需要不断增长的权利会产生什么后果呢?富人方面是孤立和精神的自杀,穷人方面是嫉妒和残杀,因为只给了权利,却还没有指出满足需要的方法。
陀思妥耶夫斯基
合理安排孩子的日常生活,让他们总是忙于有益的事情,避免无所事事或浪费时间。
夸美纽斯
没有理想的人,就像一艘无舵的孤舟,终将被大海吞没。
柏拉图
"Language is not just a tool for communication; it is a bridge to the soul."
语言不仅仅是交流的工具;它是通往灵魂的桥梁。
吉丹贾丽·斯里
爱情是天才行为,早已失传了。
木心
像此刻的风,骤然吹起,我要抱着你,坐在酒杯中。
海子
一无所知是个很好的开始。
弗雷德里克·巴克曼
为了让你自己看起来像是在宣讲美德,结果却让孩子爱上了种种恶习。你禁止这些恶习,结果却把它们逐渐灌输给孩子。你想使孩子变得虔诚吗?你带他们去教堂做礼拜,结果却让他们觉得厌烦无比。你让他们不停地喃喃地默默祷告,结果却让他们希望不需向上帝祷告,觉得那才是一大乐事。为了教导他们要乐善好施,结果你却让他们去向人布施,弄得好像你不屑于亲自施舍别人一样。应该向人布施的不是孩子,而是家庭教师呀!不管他有多么爱他的学生,他都应该与他的学生争夺这个荣誉。他应该让孩子认为自己太年幼,还不应施舍别人。布施是大人的举动,因为大人可以衡量赠送之物的价值,判断他的同胞的需求情况。而孩子对这些一无所知,因此没有任何优势去布施,即使布施也不是带着慈悲之心,没有仁爱之意。他几乎为布施感到羞愧,因为根据你和他自己的做法来判断,他认为只有孩子才会向人布施,而且当人长大成人的时候就没有必要乐善好施了。
卢梭
死亡很可能是唯⼀的、最好的⽣命创造。它是⽣命的促变者。它送⾛⽼⼀代,给新⼀代开出道路。
史蒂夫·乔布斯
我许的愿是和能你一起看电影。
梅兰芳
稻盛要辞职离开快倒闭的公司,遭兄长棒喝:“在这样没人干活的公司你都做不出点成绩来,你还能干什么?洛克菲勒感觉再也无法忍受日复一日枯燥的工 作,提出换岗,遭主管冷言“要么好好干、要么另谋出路”。同样的道理,不同的说法,却像雷一样击中并成就了两个商业巨匠。还是那句: “不抱怨、想方法”。
张一鸣
科学哲学的核心问题是如何理解科学知识的增长和科学方法的合理性。
陈波
我不希望别人提起时只知道他是动作英雄,我想要当真正的演员,只有演员的生涯才能长长久久。
成龙
你是个傻瓜,我来告诉你什么是生活。
高行健
忍痛离开的人潇洒,赖死不走的人,是另一种执着。可是,终有一天,当你累了,你会发现,你执着的爱,早就面貌全非,已经不是当天的爱,对方也不是当天的那个人了。你执着的不过是回忆与幻影。赖死不走的痴心与执拗,到头来只会苦了自己。我们向往潇洒,只因为做不到潇洒。
张小娴
The art of teaching is the art of assisting discovery.
教学的艺术是帮助发现的艺术。
阿道尔夫·第斯多惠
每天早晨醒来,一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类生活带来巨大的影响和变化,我就会无比的兴奋与激动。
比尔·盖茨
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