功能教室长有两翼，一为学科功能，二为人文情怀，只有两翼同时张开，才能托举学生的梦想、教师的追求。我坐在席间是教室的一员，又不仅仅是普通的一员，对学生有密切的关注，平等的对话，更有长久的陪伴和耐心的等待。如果教室上打上我的烙印，养成我的风格，最终可以练就我的品牌。
沈祖芸名人名言哲理格言警句语录 沈祖芸
皮质醇的含量过高时，我们的能量也会被短时间内大量消耗，这也是为什么长期处于压力下的人会变得很消瘦和更容易生病，因为脂肪、肌肉和肝脏都被严重耗损，维系自身的能量过少而排毒器官又受损。
卫蓝
一个人走向邪恶不是因为向往邪恶，而是错把邪恶当成他所追逐的幸福。
玛丽·雪莱
面对地区安全挑战，日本将与国际社会紧密合作，维护和平与稳定。
岸田文雄
世上的一些事多是出于瞎操心，由瞎操心再演变为穷干涉。
史铁生
从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！
朱自清
凡事必须要有统一和决断，因此，胜利不站在智慧的一方，而站在自信的一方。
拿破仑
没有知识的人才在乎长相。
崔永元
闲居之趣，快活有五。不与交接，免拜送之礼，一也；终日可观书鼓琴，二也；睡起随意，无有拘碍，三也；不闻炎凉嚣杂，四也；能课子耕读，五也。
陈继儒
在古希腊，人最大的罪恶是在战争中砍到橄榄树。在现代，知识分子最大的罪恶是建造关押自己的思想监狱。砍到橄榄树是灭绝大地的丰饶，营造意识形态则是灭绝思想的丰饶；我觉得后一种罪过更大–没了橄榄油，顶多不吃色拉；没有思想人就要死了。
王小波
修心当以平常心，待人接物不悲不喜。
宋默
“你之所以义愤填膺，那是你还相信某些东西。”“不，老实说，一旦开始提出疑问，那任何一切都抵挡不住。有许多道德原则，大家都以为是一致公认的：可到底以什么名义？说到底，为什么要自由，又为什么要平等？公正又有什么意义？又为什么要爱别人胜于爱自己呢？一个像我父亲那样一辈子只知道寻求享乐的人，他难道就那么错吗？”朗贝尔忐忑不安地看了看亨利，“我惹你生气了吧？”“不，必须给自己提出这些问题。”“尤其得有人回答这些问题。”朗贝尔说道，声音愈来愈激动。“他们大谈什么政治，把我们反思了；可为什么非要这种政治，而不要那种政治？我们需要的首先是一种道德，一种生活的艺术。”朗贝尔带着几分挑衅瞅了瞅亨利，“这就是你应该赋予我们的，这比帮助迪布勒伊起草宣言更有意义。”“一种道德，他必须包含一种政治态度。”亨利说，“反言之，政治是活生生的。”“我并不这么认为。”朗贝尔说，“在政治方面，人们关心的只是些并不存在的东西，什么前途啦，集体啦，可真正实实在在的，是现实的时刻，是一个个单个的人。”“可单个的人参与群体的历史。”亨利说。“不幸的是在政治领域，永远不谈个人的历史。”朗贝尔说，“人在共性之中消失，至于个性，谁也不在乎。”
波伏娃
那只是我的一小步，却是人类的一大步。
That’s one small step for a man, a giant leap for mankind.
温斯顿·格鲁姆
权时健忘你自己，对别人感兴趣吧！天天都去做一件能带给别人快活的笑的事。
卡耐基
下功夫叫自己心理上松动，保管叫你有好成绩。紧张对什么事都有弊无利。……存着“我尽我心”的观念，一紧张就马上叫自己宽驰，对付你的精神要像对付你的手与指一样，时时刻刻注意放松。
傅雷
爆竹声中一岁除。
王安石
“我独自一个去闯世界实在还太小。”它躺下来时在心里这样说。
E・B・怀特
跨行业合作是解决海洋保护复杂挑战的关键。
Collaboration across industries is key to solving the complex challenges of marine conservation.
詹姆斯·威尔逊
做你想做的，做你该做的，不要为了怕被利用而选择不作为。
罗永浩
不要看面孔，姑娘，要看心，英俊少年的心往往长成畸形。
雨果