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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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教育素养来自教师对教育教学规律,特别是学生学习规律的尊重、敬畏以及深刻的理解掌握和自觉而成熟的应用与贯彻;来自教师对学生学习潜能的信赖与开发对学生独立学习能力的爱护与保护,对学生人格个性的尊重与欣赏;来自教师对教育对学生的责任感。从形而下的角度讲教育素养是一种教育方法,从形而上的角度讲教育素养是一种教育智慧。
余文森
人最珍贵的资源是时间,人千万不要为了省钱浪费时间,时间是不可再生资源,而钱没有了还有挣的机会。
俞敏洪
庄主叹完气说自己有一个女儿,唤做翠兰。我听过很多的这样的书段,知道下一句必是:“年方二八,尚未婚配。”庄主说:“年方二八,尚未婚配。”
今何在
Art is not a handicraft, it is the transmission of feeling the artist has experienced.
艺术不是手工艺品,它是艺术家所经历的情感的传递。
罗曼·波兰斯基
处草野之日,不可将此身看得小;居廊庙之日,不可将此身看得大。
身处鄙野不能看轻自己,而处庙宇高台则不能看重自己。
金兰生
无愧于天,无愧于地,无怍于人,无惧于鬼。这样,人生!
丰子恺
那时你的整个生命的全部秘密,并不在于你无所不能,而在于你相信自己无所不能……
屠格涅夫
在任何行业取得成功的关键是比任何人都更了解市场。
The key to success in any business is understanding the market better than anyone else.
约翰·弗雷德里克森
今天我们倡导的机制是“新三样”,即员工持股、管理层股票计划、超额利润分红权。“新三样”按照“多贡献多得”的原则,是为了体现公平。
宋志平
你明知你的茧,是你自己吐的丝凝成的,你挣扎在茧中,你想要突围而出。你遇到了困难,这是一种必然。但你却为自己找了种种借口,你向你的丝退却了。你一面吃力的咬断包围你的丝,一面更汹涌的吐出你的丝,你是一个作茧自缚的高手,你比推石头的西西弗斯还惨。
霍达
可持续性必须有利可图,否则它就无法持续。
Sustainability must be profitable, or it won't be sustainable.
奥拉维尔·约翰内松
我能说什么,她是有道理的。我应该早就明白,她可以要求我做的事,我却不能要求她做。因为这里面有个差别,有个大不同的地方:她是有重要工作的。这工作重要到这种程度:只能它影响我,我却不能影响它。
王朔
In science, the credit goes to the man who convinces the world, not to the man to whom the idea first occurs.
在科学中,荣誉归于说服世界的人,而不是首先想到这个想法的人。
杰克·施泰因贝格尔
真正的快乐,不是狂喜,亦不是苦痛,在我很主观的来说,它是细水长流,碧海无波,在芸芸众生里做一个普通的人,享受生命一刹间的喜悦,那么我们即使不死,也在天堂里了。
张爱玲
在语言中,词语和它们所指的事物之间没有一对一的对应关系。
In language, there is no one-to-one correspondence between words and the things they refer to.
约翰·奥斯汀
你对大自然知道的越多,就会更深刻、更持久的为它迷人的真相所感动。
约瑟夫·康拉德
我的语言过于苍白,心却是因为你的每一句话而疼。太多不能,不如愿,想离开,离开这个让我疼痛的你。
徐志摩
个杰出人物受到伙傻瓜的赏识,是可怕的事。
歌德
心正则拳正,心邪则拳邪。
谚语
内心的力量强大起来以后,外界的很多东西就无所谓了。但永远不会说,我们不在乎外界的东西,因为人是一个社会性动物,我们永远不可能把自己,关在家门里,我们做人。我们永远要和社会接触,所以外界的反馈永远重要,但是关键,它能给你什么样的力量,是正面的,还是负面的,这个要看你的内心。
撒贝宁
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