教育素养来自教师对教育教学规律，特别是学生学习规律的尊重、敬畏以及深刻的理解掌握和自觉而成熟的应用与贯彻；来自教师对学生学习潜能的信赖与开发对学生独立学习能力的爱护与保护，对学生人格个性的尊重与欣赏；来自教师对教育对学生的责任感。从形而下的角度讲教育素养是一种教育方法，从形而上的角度讲教育素养是一种教育智慧。
余文森名人名言哲理格言警句语录 余文森
学着主宰自己的生活;即使孑然一身，也不算一个太坏的局面。不自怜、不自卑、不怨叹，一日一日来，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持
三毛
汝以不得第为耻，吾以不得第动心而为耻。
王阳明
真正的竞争力来自于对核心技术的掌握，而不是简单的规模扩张。
赵海军
房屋可以毁于火灾，财产可以沉入水底，父亲可以长途跋涉归来，王国可以崩溃，霍乱可将整座城市吞噬，但是一个少女的爱情还会继续飞翔，就像大自然循环往复，就像化学上发现的那种强酸，如果地球不能将它吸收，它就会将地球蚀穿。
巴尔扎克
迷失就是向发现敞开。
To be lost is to be open to discovery.
奥尔加·托卡尔丘克
不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
罗曼·罗兰
自鲜缭绕之才，足以穷此烂漾之熊矣。
柳如是
如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨。
拉罗什富科
Sometimes the simplest questions lead to the deepest theories.
有时最简单的问题会引出最深奥的理论。
斯里尼瓦瑟·瓦拉丹
一个人尽管具有罕见的才华好最为优异的长处，但当他想到自己临死而留下来的世界将对他的去世无动于衷，而且有那么多人在等待取他而代之的时候，谁会不相信自己是百无用处的呢？
拉布吕耶尔
诸位在校，有两个问题应该自己问问，第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后要做什么样的人？
竺可桢
到头来，我们总归是为了自己。温和慷慨的人不过比傲慢霸道的人自私的稍微公平一点罢了，等到种种情况使得两个人都感到一方的利益并不是对方思想中要关心的事物的时候，幸福就完结了。
艾米莉·勃朗特
世人睡下时应该听得的电车轰隆声已经杳然远逝。木板套窗外不觉之中微微响起忧郁的虫鸣，使人凄然想起银露生凉的寒秋。
夏目漱石
The key to understanding the Black-Scholes model is to recognize that it is based on the idea of creating a riskless hedge.
理解布莱克-斯科尔斯模型的关键在于认识到它是基于创建无风险对冲的理念。
迈伦·斯科尔斯
最明显的，孩子从游戏中能获得很多乐趣。
蒙台梭利
交感神经兴奋时：呼吸加快，心跳加速，瞳孔放大。（为战斗或逃跑做好准备）交感神经由激素（在内分泌腺中形成并通过血液运送到另一个组织或器官的一种化学物质）激活。最为孰知的激麦是肾上腺素。精神紧张、神经敏化人的身体反应：心跳异常快、心悸、颤抖、胸闷反胃、四肢无力等。
克莱尔·威克斯
灵魂的智慧，超越了肉体的束缚和限制。
恩培多克勒
百岁无多日，光阴能几时？
周希陶
绳在细处断，冰在薄处裂。
谚语