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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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就教师教材学生三者的关系而言,变“教师带着教材走向学生”为“学生带着教材走向教师”。就教与学、教法与学法的关系而言,变“先教后学,以教定学,多教少学”为“先学后教,以学定教,少教多学。”就学与学、学生与学生的关系而言,变“个体性学习”为“合作性学习”。
余文森
希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。
丰子恺
The future belongs to those who can adapt to the changing energy landscape.
未来属于那些能够适应不断变化的能源格局的人。
伊戈尔·谢钦
婚姻的纽带,不是孩子,不是财富,而是灵魂的共鸣。
纳撒尼尔·霍桑
Editing is not just about cutting and splicing; it's about finding the rhythm and the soul of the film.
剪辑不仅仅是剪切和拼接;它是关于找到电影的节奏和灵魂。
塞尔玛·斯昆梅克
犯罪者的心理防线往往比他们的犯罪手法更容易被击破。
周浩晖
即使我们瞎了,也可以听到雷声,即使我们聋了,也可看见闪电。当然如果我们能同时看到、听到是最好的。可是我们所听到和看到的事物两者之间并不抵触。相反的,这两种印象具有彼此增强的作用。
乔斯坦·贾德
The best way to predict the future is to invent it.
预测未来的最好方法就是去创造它。
索菲·威尔逊
相见争如不见,有情何似无情。
司马光
我极其信赖那些深刻的、神圣的东西,以至于在这个世界上,无论是什么东西都可以使我产生内在的欢乐。
爱默生
一位英国老教授艾伦·麦克法兰,给他外孙女写了一本书,叫《给莉莉的信》,里面提到“万事非体验不为真”。他说:你几乎不可能想象爱情或饥饿是什么样的感觉,除非你亲身体验了它。我希望,当这类体验降临时,你手边有这本书,会带你把它们放进一个大语境,让你明白你并不孤独。
苗炜
命运就像一张网,我们都在其中挣扎,却无法挣脱。
张弦
人文主义宗教崇拜人性,期望由人类来扮演上帝在基督教或真主在伊斯兰教中扮演的角色,或自然法则在佛教和道教中扮演的角色。根据人文主义者的观点,人类必须从自己的内在体验找出意义,而且不仅是自己的意义,更是整个宇宙的意义。这是人文主义的主要训诫:为无意义的世界创造意义。
瓦尔·赫拉利
一花独放不是春,百花齐放春满园。
谚语
真正的快乐,是从心里发出来的。
王朔
人,全都是为“发现”而航行的探寻者。
爱默生
君子藏器于身,待时而动。
翻译:君子有卓越的才能,不到处炫耀,而是在必要的时刻把才能施展出来。
伏羲
世上本无我,庸人自设之。
凯文·凯利
习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
培根
真正的作家应该像农民一样,在土地上默默耕耘。
张炜
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