就教师教材学生三者的关系而言，变“教师带着教材走向学生”为“学生带着教材走向教师”。就教与学、教法与学法的关系而言，变“先教后学，以教定学，多教少学”为“先学后教，以学定教，少教多学。”就学与学、学生与学生的关系而言，变“个体性学习”为“合作性学习”。
余文森名人名言哲理格言警句语录 余文森
我想说：“歌里的话，在我唱出来的那一刻，相信你们就都懂了。”
王源
Die Natur zeigt uns in ihren Erscheinungen eine ununterbrochene Kette von Analogien.
自然在其现象中向我们展示了一条不间断的类比链。
约翰·沃尔夫冈·德贝赖纳
人心也是科学，而且极为深奥的科学。《嫌疑人X的献身》
东野圭吾
有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。
周希陶
"每一本书都是一个新的世界，等待着读者去探索。"
每一本书都是一个新的世界，等待着读者去探索。
洛朗·戈德
人凭志气，虎凭威势。
谚语
人生而无知，但还不愚蠢。教育才把他们变蠢。
罗素
我知道这样的原理：物种进化只是为了应对外部环境的压力。如果生活环境稳定不变，一个物种或许会在几百万个世纪里都保持原样。原始时代的人类之所以飞速进化，是因为他们的生活环境发生了剧烈的变化。无论如何，当人类学会如何为自己创造环境之后，他们就为自己创造了一个舒适稳定的生活环境，所以他们就会停止自然进化。
艾萨克·阿西莫夫
人所不能者，即是限制，即是残疾，它从来就没有离开过。
史铁生
凯蒂紧紧地抱着孩子，“最好不要死，谁愿意死呢？万事万物都在努力地活着。看看那棵长在栅栏里的树，从来见不到太阳，只能靠雨水浇灌。它在酸土里成长，却依然那么茁壮，它要克服困难成长，所以才那么茁壮。我的孩子就像这棵树，一定会茁壮成长。”
贝蒂·史密斯
我主张他们不应该以生活为游戏，或仅仅以生活作研究，还要人类社会花高代价供养他们，他们应该自始至终，热忱地生活。除非青年人立刻进行生活的实践，他们怎能有更好方法来学习生活呢？
梭罗
青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
李大钊
真正的力量源自内心的信念和对正义的追求。
凯瑟琳·拉斯基
制度性歧视比个人努力更能决定命运。
Institutional discrimination shapes destinies more than individual effort.
阿巴希·巴纳吉
我发现，所有的一夜成功，都需要花费10年左右的时间。
杰夫·贝索斯
只凭一句赞美的话我就可以充实地活上两个月。
马克吐温
岁月是长在人身上的，有皱纹和赘肉，但也有轻舟已过万重山般的轻盈。
简安
我对人有感情，对屋子没有的。死物对我来说，是没有所谓的。如果有朋友说喜欢我的衣服，你拿去吧。家人说喜欢我的车子，你拿去吧。那些东西对我是没影响的，我最重视的是朋友，是爱。
张国荣
幸福与快乐是我们心中的生活，与现实无关。如果心中满足，流血流汗的建筑工人也能春风得意；如果心中堆满杂质，锦衣玉食的富翁也会垂头丧气。这正是：如果心有莲花，生活处处都是荷塘月色。
谢国计