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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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基于“学的课程”的教学设计,是贯穿着“教学论的辩证逻辑”,即把教与学的关系、教授者与学习者的关系“作为教学论的矛盾关系”来加以掌握和分析的。
钟启泉
世界之大,远超过我们的眼界可以容纳的范围,不管人们走得多慢;走得快,他们也不会看到更多。真正珍贵的东西是所思和所见,不是速度。
阿兰·德波顿
The truth is, we all suffer, but we suffer differently.
事实是,我们都在受苦,但我们受苦的方式不同。
萨拉马戈
真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。
鲁迅
人这一生,要交往各色人等,有的人见了无缘无故感到亲切,有的人见了却没理由地反感。
贾平凹
The more you give, the more you receive. The more you love, the more you are loved.
你给予的越多,你得到的就越多。你爱的越多,你被爱的就越多。
尼克·胡哲
纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习损,而使人我之见利己损人之思念,以渐消沮者也。盖以美为普遍性,决无人我差别之见能参入其中。
蔡元培
如果没有价格上的优势与技术上的绝对优势,千万不要进入红海市场,否则你会必输无疑!
史玉柱
友谊对于⼀个⼈本⾝的记忆功能来说是必不可少的。回忆我们的过去,让它总是伴随着我们,正如他们所说的,对于维持完全的⾃我来说是不可缺少的。为了确保⾃我的完整,保证它的内容不轻易流失,记忆也象浇灌花朵⼀样需要经常被滋润。这种滋润需要靠定期与过去的⽬击者交流来实现,也就是说,和朋友。他们是我们的镜⼦,我们的记忆。我们并没向他们要求过什么,但他们却⼀次⼜⼀次地擦亮镜⼦,让我们可以从中看到⾃⼰。
米兰·昆德拉
我要你知道,在这个世界上总有一个人是等着你的,不管在什么时候,不管在什么地方,反正你知道,总有这么个人。
张爱玲
假如我没有误解的话,这样的恐怖你预先已经有了一个主观臆测,那使我几乎找不到话来——亲爱的莫兰小姐,你好好想想你心头的猜疑是多么的可怕。你这样判断的根据是什么呢?别忘了我们生活的国度与时代,别忘了我们是英国人,我们是基督信徒。请运用一下你自己的理智,你自己对于或然之事的认识,你自己对于身边发生的事情的观察。我们所受的教育会叫我们犯下这样的残暴行为吗?我们的法律会默许这样的暴行吗?像英国这样的一个国度,社会文化交流有牢固的基础;每一个人的行为都受到周围人的监视,阡陌交通、书刊报纸使一切都公开化,倘使犯下了暴行而不公布于众可能吗?亲爱的凯瑟琳,你头脑里装的是什么观念呢?
简·奥斯汀
不冒险就一无所得。
让-保尔·萨特
重要的事往往最难以启齿,因为言语会缩小其重要性;要让素昧平生的人在意你生命中的美好事物,原本就不容易。
斯蒂芬·埃德温·金
天人合一,科学也渐渐醒悟到人是宇宙的一部分,这样,问题似乎并不难解:任何部分之于整体,或整体之于部分,都必定密切吻合。譬如一只花瓶,不小心摔下几块碎片,碎片的边缘尽管诡异,拿来补在花瓶上也肯定严丝合缝。而要想复制同样的碎片或同样的缺口,比登天还难。
史铁生
合作共赢才是全球基建市场的通行证。
宋海良
记住,管好自己的事最重要。为我们的亲人担心,其实是一种不负责任的加害行为!能量世界是有其定律的,你之所以会唠叨、担心,是由于你无法承担一丝丝可能会失去亲人的危险,于是把压力投射到了他们身上。
张德芬
时光静悄悄地流逝。世界上有些人因为忙而感到生活的沉重,而有些人因为闲而活得压抑。
路遥
关于儿童的学习,可以谈得很多,但学校不是儿童生活的地方。现在我们的教育中正在发生的一种变革是重心的转移。这是一种变革,一场革命,一场和哥白尼把天体的中心从地球转到太阳那样的革命。在这种情况下,儿童变成了太阳,教育的各种措施围绕着这个中心旋转,儿童是中心,教育的各种措施围绕着他们而组织起来。
杜威
文之至者,通乎神明,穷乎天地,变乎古今,而不可易也。
文章的最高境界,能够通达神明,穷尽天地,变化古今,而不可更改。
刘大櫆
When farmers thrive, communities thrive. Our focus should always be on creating value for those who grow our food.
当农民兴旺时,社区就会兴旺。我们的重点应该始终放在为种植我们粮食的人创造价值上。
戴夫·马林斯
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