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来学校不光是学知识,也是通过和各种类型同学的交往磨练培养自己的过程,磨合、纠纷、挨罚,都是成长的必经之路。如果你的孩子能力强且品行好,那他自然会成为教师可以依赖的助手,在学习之外,她的综合能力会得到很好的发展;如果你的孩子的自控能力差,学习状态的好坏,完全取决于周围孩子,那么她的成绩不过是温室里的娇花,除非有奇迹发生,迟早,她会遭遇到考验的环境。到那时候,再培养自控力,恐怕也迟了!上课是否专心,同学是否友爱,你为一个孩子操心的,也是教师为了全班的安定团结而操心的!每一个孩子课上课下的表现,我比你还在意的!过于敏感,其实是对教师的不放心!
薛瑞萍
离你越远,我爱你越深。现在我不禁叩问自己,我所期望的究竟是幸福,还是走向幸福的过程。
安德烈·纪德
你总会有自己的问题。 但是请记住,当您承担一些有意义且有意义的事情时,小孩子就不会那么重要了 改变生活 作为一个对他人有所作为的人。
马克·维克多·汉森
每一次失败都是成功的一部分。
巴尔扎克
久住山岳心魂荡,宛如接近大师旁,安于贫穷此人群,有心请教秀山峰,久住山岳猝失踪,山影不锁云雾浓。
川端康成
我设计的不是建筑,而是人与空间的关系。
安藤忠雄
中国人“最崇高的理想”就是不必逃避人类社会,而本性仍能保持原有快乐。因此,“城中隐士实是最伟大的隐士”。
林语堂
也许不负责任和正确,比负责任和错误要好。
丘吉尔
建筑是将自然转化为文化的人类行为。
Architecture is a human act that transforms nature into culture.
保罗·门德斯·达·洛查
所见诸佛,皆由自心。
释迦牟尼
我宁愿因真实而被讨厌,也不愿因虚伪而被爱。
I’d rather be hated for who I am than loved for who I’m not.
The Weeknd
一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养,不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得越细,香得愈浓烈。
杨绛
天欲祸人,必先以微福骄之,要看他会受;天欲福人,必先以微祸儆之,要看他会救。
陈继儒
人之相知,贵在知心。
李陵
知晓一个社会的灵魂,就看这个社会对待小孩的方式,除此以外,没有更好的办法。
曼德拉
人们说黄叶是一种凋零,我要说黄叶也是一种美。
余秋雨
Quality is not an act, it is a habit.
质量不是一种行为,而是一种习惯。
桑吉夫·古普塔
The pursuit of knowledge is a never-ending journey, and that is what makes it so exciting.
追求知识是一段永无止境的旅程,这正是它如此令人兴奋的原因。
阿伦·沃尔
想牵你的手,给你最安全的保护;想拥你入怀,给你最温暖的怀抱;想陪你一生,给你最幸福的明天。你我的相遇,缘分的使然,412,誓要爱,我会爱你一生一世,不弃不离。
佚名
希望会使人年轻,因为希望和青春是一对同胞兄弟。
拜伦
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