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我们绝大部分的知识和信仰是别人通过语言传递给我们的。没有语言能力,我们的心智容量跟其他高级动物比起来是微不足道的。
爱因斯坦
骥踌躇于弊輂兮,遇孙阳而得代。
东方朔
每个角色内心都有一个世界,只要你看得足够仔细。
Every character has a world inside them, if you look closely enough.
乔恩·麦格雷戈
爱情其实就像一瓶矿泉水,当我想要喝时,可能有一天会蒸发,结冰,或许会有人偷喝,你不想与人分享,或许你发觉这瓶水原来你可以长时间放在桌上,但你就算口渴也不想去喝时,这就是爱情的底线。当然男人会忽然记得曾经亲手将这瓶水放在桌子上,但是在我的观点上这瓶水已经风干了,他可能不在这个位置上,或许已经很圬糟,或许你想喝我都不让你喝呢。
张柏芝
长他人志气,灭自己威风。
吴承恩
真理有如夜空中的星星——只能感觉到它的存在,却丝毫得不到它的恩惠。
冯骥才
一个男人,有爱的时候是天使,无爱的时候是魔鬼。
苏芩
我们不能从使每个人具有诗人的气质的观点来制订我们的教育,但是有些特性是普温需要的,它们共同形成理想品格的基础,这就是:活力勇气敏感智慧。
罗素
如果你想理解功能,就去研究结构。
If you want to understand function, study structure.
弗朗西斯·克里克
不是更要紧的情节,也不是更要紧的道理,是更要紧的心情。
史铁生
人类的灵魂是一个复杂的迷宫,无法用简单的道德规则来衡量。
陀思妥耶夫斯基
欣赏是一件美妙的事,它让别人的优点也成为我们自己的。
伏尔泰
命运是由那些不屈服于命运的人改变的。
Destiny is changed by those who refuse to bow to it.
戴高乐
教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
陶行知
据说,历史喜欢作弄人,喜欢同人们开玩笑。本来要到这个房间,结果却到了另一个房间。
列宁
归根结底,焦虑的原因就两条:想同时做很多事,又想立即看到效果。欲望大于能力,又极度缺乏耐心,导致我们时常陷入焦虑。
周岭
一切都在那里,对处境感到幸运,面对不在那里的我们,我们被愤怒、被仇恨、被爱情、被死神生吞。
奥克塔维奥·帕斯
道德仁义,教化之源。善治天下者,以道德为郛廓,以仁义为干橹,纳民于道德,不动声色而天下化。如流水之赴壑,沛然莫之能御也。
朱棣
我们对最佳客户体验的理解是:客户不需要联系我们。每次客户联系我们,我们都把它视为服务瑕疵。客户联系我们,应该只有一个理由:“我只是想说,我要感谢你们。”
杰夫·贝索斯
越在最艰难、越在最困苦的时候,越能磨练人的意志,越能检验人的道德与良知,越能锻炼人和提高人的技能,也越是我们的队伍建设最重要的时候。检验一个公司或部门是否具备良好的企业文化与组织氛围,不是在企业一帆风顺的时候,而是在遇到困难和挫折的时候,古人讲患难知人心,就是这个道理。
任正非
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