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父母与孩子在体验和发展自己情感方面存在困难,从而导致了双方形成了一种相互的依赖。父母从孩子的虚假自我中找到了渴望已久的认可,以代替自身缺失的良好的心理结构;而无法依靠自己建立良好心理结构的孩子则先有意识,后无意识地依赖父母……父母留给他的“遗产”就是父母对他的心理投射,他可以把自己的真实自体深藏其中。
爱丽丝·米勒
桃花影落飞神剑,碧海潮生按玉箫。
金庸
几个苍蝇咬几口,决不能羁留一匹英勇的奔马。
伏尔泰
查理·芒格说:“不能界定边界的能力,称不上真正的能力。”你必须让自己配得上自己的欲望。
成甲
教师要有崇高的责任感。教师对待自己的教学工作要勤勤恳恳,任劳任怨,要以崇高的责任感与使命感对待自己的教师工作。
阿道尔夫·第斯多惠
过儿,要是我们能一辈子都这样走下去,那该有多好啊!
金庸
界限对任何人际关系都很重要。
菲利帕·佩里
明者远见于未萌,智者避危于无形。
司马迁
你永远无法评判一个人因为你没有经历过他的人生。
卢思浩
希腊人身上充斥着二元艺术冲动。
尼采
Technology alone won't solve our problems—it's how we apply it with ethics and foresight that matters.
技术本身无法解决问题——关键在于我们如何以道德和远见应用它。
彼得·范德米尔
Accepting your flaws only makes you a winner.
接受自己的不足只会让你成为赢家。
彼特·丁拉基
你连指尖都泛出好看的颜色。
川端康成
成功并非永久的,失败也并非致命,关键在于我们应该坚持,永不放弃。
约翰·洛克
无论你在做什么,无论是离我遥远还是在我近旁,你都是我的希望。
玛格丽特·杜拉斯
思想在自身的空无面前粉碎了自己,这就是冥想的爆发。
克里希那穆提
在世界上一切道德品质之中,善良的本一性一是最需要的。
罗素
The true teacher defends his pupils against his own personal influence. He inspires self-distrust. He guides their eyes from himself to the spirit that quickens him. He will have no disciple.
真正的教师会保护学生免受他个人影响。他激发自我怀疑。他将他们的目光从自己身上引导到激发他的精神上。他不会有门徒。
阿道尔夫·第斯多惠
大部分城里人我们称他们是“膏粱子弟”,心神消耗得太厉害,体质娇嫩易得病,而且七情病居多,很难治。
黄剑
价值是咱们付出,并且被他人收到的那一部分。
彼得·德鲁克
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