每日文摘
每日教程
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
每日文摘
每日教程
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
—— 请按键盘
空白键
开始游戏 ——
按规律办事的人,就是神。
豆豆
见你就像见到家乡,所有神情我都熟悉。你来了黒夜才听懂期待,你来了白昼才看破樊篱。
史铁生
蒲公英也愿意做玫瑰,然而他却不能就是玫瑰。--何曾是“光明”有偏向呢?只是玫瑰自己有他特具的丰神,因此笼盖在光明底下的时候,他所贡献的,是别的花卉所不能贡献的。
冰心
对科学家来说,不可逾越的原则是为人类文明而工作。
李约瑟
很多人把微软重回聚光灯的原因归结为成功地实施了云战略,这话只说对了一半。顺利云化是所有人看得见的那部分,真正让微软焕然一新的不是任何实打实的战略、产品或市场定位,而是纳德拉在根子上重塑了微软积病已久的文化”。无论从方式还是规模上,纳德拉对微软文化的转变堪称教科书。
李善友
I want to liberate people to feel like they don't have to be one thing.
我想解放人们,让他们觉得自己不必只做一种人。
Lady Gaga
常思奋不顾身,而殉国家之急。
史记
司马迁
If you can spend a perfectly useless afternoon in a perfectly useless manner, you have learned how to live.
如果你能够以完全无用的方式度过一个完全无用的下午,那么你已经学会了如何生活。
林语堂
宇宙不仅比我们想象的更奇怪,它比我们能想象的还要奇怪。
The universe is not only stranger than we imagine, it is stranger than we can imagine.
阿兰·阿斯佩
"The soul of a person is revealed in their stories."
一个人的灵魂在他们的故事中显露出来。
斯维特兰娜·阿列克谢耶维奇
一位习惯于否认的英雄是自大和骄傲的终极体现。相信自己在世界上不会遭遇危险的人比谁都更骄纵。
丹·布朗
小学教育阶段,核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则,强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计,强调以小学教育阶段,核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整,设计各领域/科目课程目标,强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目核心素养,强调以小学教育阶段,各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目学习重点。
蔡清田
前期增长非常缓慢,但到达一个拐点后会飞速增长。
周岭
在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。
苏格拉底
如果你不为自己负责,那么指望别人来为你负责,就必然会让你陷入失望和被动之中。
罗伯特·戴博德
“人性中充满矛盾,我们远比自己想象的更加自恋和道貌岸然。”
罗翔
林业技术应该服务于自然,而不是征服它。
Technology in forestry should serve nature, not conquer it.
伊万·彼得罗夫
你的意志是自由的。这就是说:当它想要穿越沙漠时,它是自由的,因为它可以选择穿越的道路,所以它是自由的,由于它可以选择走路的方式,所以它是自由的。可是它也是不自由的,因为你必须穿越这片沙漠,不自由,因为无论哪条路,由于其谜般的特点,必然令你触及这片沙漠的每一寸土地。
弗兰兹·卡夫卡
真正的进步发生在我们走出舒适区并拥抱变化的时候。
True progress happens when we step out of our comfort zones and embrace change.
莎拉·威尔逊
幸福是灵魂的一种香味,是一颗歌唱的心的和声。
罗曼·罗兰
加载更多